论文网
地理知识方面论文范文集,与寓德育于地理教学中相关论文下载
本论文是一篇地理知识方面论文下载,关于寓德育于地理教学中相关专升本毕业论文范文。免费优秀的关于地理知识及地理环境及课堂教学方面论文范文资料,适合地理知识论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
62;回避或报喜不报忧的态度.相反,应把困难讲清,问题说明,以激发学生改造自然、克服困难的雄心壮志,鞭策他们从小刻苦学习,掌握为人民服务的本领,为医治祖国大地的各种“创伤”而努力奋斗,使学生产生忧国、富国、强国的崇高情感和树立报效社会主义祖国的远大理想和抱负.
3.开展多种形式的生动形象教育.通过地理知识的传授,去影响学生的思想、情感、意志和道德品质,是一项长期的、潜移默化地艰苦工作.根据青少年的生理、心理特征,枯燥乏味的说教是难以奏效的.必须讲究方法,把握时机,适时适量,有的放矢地开展国情教育.地理课外活动是开展国情教育的好形式.它具有机动灵活、选题丰富的特点.结合学校实际,组织国情小论文演讲、专题讲座、国情新闻发布和评论、影视观看、出黑板报等活动,还可以把优秀小论文送电台或广播站、报社,向群众进行国情宣传.有些活动也可以与语文、历史、政治等学科联合进行,以求综合效益.
4.理论联系实际.把国情教育与省情、市情、县情和乡情结合起来.实践经验证明：乡土地理是进行国情教育的重要手段,是进行爱国主义教育的起点.加里宁说：“爱国主义教育,是从深入认识自己的故乡开始的.”家乡是人生的摇篮,是伟大祖国的缩影,在家乡这块沃土上,母亲的乳汁,家乡的清泉,乳水交融,哺育着人们的成长,家乡的山水草木最能唤起爱乡之情.学生走出课堂,理论联系实际进行野外考察、社会调查、家庭调查、参观访问,身临其境,直接感受到家乡壮丽的河山、丰富的资源、优美的环境、蓬勃发展的经济等素材.使学生触景生情,爱乡、爱国之情油然而生.通过乡土教学,直接与学生周围的生活、生产结合,由点到面、由近及远,从亲身感知体验到的乡情去联想国情,达到以知国到爱国最后报国的情感升华.在教育力度上,构成了以学校教育为主体,以家庭教育和社会教育为两翼的三位一体教育网络,形成有效的教育合力.
5.以新的质量观评估学习成绩.评估就是以某种有效和可靠的方法,对计划实施所产生的效果和影响进行衡量、测定的过程.在地理教育中,有些评估单靠采用考试是难以获得的,如情感、意志、态度、行为等.然而从现代教育观点来看,它们是学习成绩不可忽视的重要组成部分,缺少这部分情感,评估就不能全面.而学生思想意见的发表、行为的表现等终归要反映出来的.这些外部行为的表现和内心活动的流露,最充分也最真实地体现学生的学习成绩.因此,评估学习成绩的优劣,除了考试等定量测定外,还应看学生在地理教学中情感的内化程度和国情知识在实际生活、生产中的应用能力.如向社会作国情宣传时态度是否积极；对周围的地理事物和现象能否用科学的人地观去观察、分析和应用；写的国情、国策等小论文观点是否正确,论据是否充分等.总之,我们应努力探索和掌握地理知识、能力培养、思想政治水平三者结合的评估方法.
课堂教学,不单是知识的传授和能力的培养,它还包含着丰富的德育内容.因此,要求广大地理教育工作者,必须善于发掘教材中的德育“资源”.这就要求地理教师必须采取实事求是的科学态度,善于兼收并蓄,博采众长,择善而从,结合实际去进行创造,从教学的整体目标出发,在德育与智育之间寻求最佳的结合点,使课堂教学的德育功能得到合理、充分、有效的发挥.
地理知识方面论文范文集,与寓德育于地理教学中相关论文下载参考文献资料：