当前位置 —论文—教学— 范文

思想政治课相关论文范文资料,与畅初中政治教育相关论文答辩开场白

本论文是一篇思想政治课相关论文答辩开场白,关于畅初中政治教育相关在职研究生毕业论文范文。免费优秀的关于思想政治课及课堂教学及素质教育方面论文范文资料,适合思想政治课论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

摘要：随着时代的发展,教学理念也随之进步,这就要求我们教育工作者更新观念,更新知识,转变角色,改变课程过于注重知识传授的倾向,让学生学会学习,学会合作,倡导学生主动参与,在教学中尊重学生,凸显学生的主体地位.

关键词：初中政治；课堂教学；教学方法；主体

中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1002-7661（2012）23-262-01

众所周知,中学思想政治课是中学德育教育的重要渠道,由于其思想性、时代性强,而且又是理论性的科目,普遍存在着教师难教、学生难学、教学质量不高等现象.要改变这一种状况,达到素质教育,即要牢固掌握知识,而且要达到知识、能力、觉悟的全面提高的要求,就必须端正教学思想,作为一名初中政治教育工作者,有着多年的教学经验,对如何进行政治课教学有着多样看法,在此表述,共同仁参考、指正.

畅初中政治教育参考属性评定
有关论文范文主题研究:	思想政治课相关论文范文	大学生适用:	硕士学位论文、自考论文
相关参考文献下载数量:	21	写作解决问题:	怎么撰写
毕业论文开题报告:	论文模板、论文目录	职称论文适用:	核心期刊、中级职称
所属大学生专业类别:	怎么撰写	论文题目推荐度:	免费选题

一、课堂教学中,明确学生的主体地位

我们必须明确学生主体,教师主导的重要思想.虽然学生主体思想已被大多数教师所接受,但在具体的思想政治课教学过程中,学生主体作用的发挥往往很不理想,主要原因在于教师习惯于让学生跟着自己的思维转,这样学生成了学习的机器,缺乏主观能动性,没有自觉性和创造性,只是一种被动接受,与发挥学生的主体性,提高学生素质的要求是很难适应的.因此就需要广大政治教师在教学实践中,真正树立起学生主体的思想,并落实到具体的教学过程中,尊重、相信学生主体,让学生积极参与课堂教学.

本文来源 http://www.sxsky.net/jiaoxue/020764652.html

二、重视备课的重要性

课堂是教师教学的战场,俗话说,不打无准备之战,这就告诉我们备课对于一节课的重要性.同时,多年的教学实践使我真正体会到了只有备好课,才能上好课的道理.而要备好课,则需要教师做全身心的投入.为了备好每一节课,我一般都是在通览全书的基础上,从每一节内容的前后联系去把握它在全书中的地位,找出本节内容的重点、难点,再围绕重点难点的解决去选择例证,组织材料,设计课型,确定教学步骤,最后斟酌语言.这一过程一般是教师备课普遍遵循的过程,但认真地做起来,却总是有做不完的工作.从课堂上、学生的注意力、表情反馈回来的信息证明,这一过程工作做得好,学生就满意,教学就成功.而要把这一过程的工作做好,只有全身心的投入,只有备好课,讲课才能胸有成竹.在课堂上突出重点,学生也就会有重点的听,有重点的记,教师教的轻松,学生学得就愉快了.

三、营造良好的教学氛围

在课堂教学中,教师应该和学生打成一片,教师首先要转变角色,确认自己新的教学身份.教师应该承担起组织者、引导者、参与者的责任,创造平等和谐的师生关系,充分调动教与学两方面的积极性.在形式多样的教学活动中,要营造和谐平等的教学环境就应该明确学生的主体地位,避免满堂灌的教育模式,多给学生一点空间,要打破这种沉寂严肃的气氛,可以将活动在适当的时机引入课堂,这种方法既为学生创设了合作交流的空间,又能够放手让学生发表自己的独立见解.在课堂教学中,还可以通过小组合作,增加学生的积极性.新课程要求学生学会学习,学会合作,在课堂教学中我尽量为学生提供合作研究的机会,培养学生的团队精神和自主学习的能力.

四、教学之余,授之以法

目前很普遍的一个现象,许多初中学生学习思想政治课不为“做人”而学,而为考试而学,以被动者的身份接受思想政治课的学习或考试,难免对思想政治课学习产生畏难情绪和厌恶情绪.这些情况的产生除有教师教学方法的问题外,而最主要的往往是自己学法不当,导致事倍功半,从而丧失自己能够学好思想政治课的信心和积极性.所以,在教学之余,授之以学法.政治重在读、记、用.首先读,读书要按&

思想政治课相关论文范文资料#29031;步骤分为粗读,接受教师新课之前,同学们要形成良好的预习习惯,自觉预读课文,对要讲授的内容有一个大致的了解,做到心中有数.在读的过程中要做到眼、脑、手并用,使之眼有所看、脑有所思和手有所划,找出不理解的问题,便于教师上课时注意听讲及时解决.选读,概念和原理是思想政治课知识的支撑点,也是学习的重点和难点.同学们可以在粗读的基础上要有重点地选择来读,对于次要内容可以略读或不读,使之目的明确,重点突出,可以起到事半功倍的效果.细读,细读是在粗读和选读的基础上要求同学们对教材仔细全面的阅读.在读的过程中,既要掌握教材的主要观点,又要能够列举具体事例,并运用到解决实际问题的过程之中,达到自释其疑和举一反三的目的.其次是记,思听结合,积极思维,多想几个为什么,在弄清精神实质的基础上,确定记什么,不记什么,切忌全盘接受.听记结合,手脑并用,以听为主,以记为辅,听指导记,记服务于听,切忌听记分家,只顾一头.区分主次,记住精华,重点难点记提要,来龙去脉记线索.最后是用,用就是运用所学知识解决实际问题.因此,用既是针对知识的巩固提高的过程,也是能力培养的重要途径.当我们学生熟练的运用了读,记,用,慢慢的政治的学习成绩就会显著提高,这个还不是最主要的,我们学生的思想水平也会提高.

写思想政治课本科论文的步骤
播放:32586次评论:3977人

总之,教学实践告诉我们,我们在注重素质教育的同时,应狠抓教学质量的提高.一方面努力抓好课堂教学,优化课堂教学过程,全面提高教学质量,另一方面,以学生为教学的基本出发点,进行素质教育,提高教学质量.只要我们教师,明确学生的主体地位,认真备课,营造良好的教学气氛,授以学法,学生的政治思想将会提高,学生的政治成绩将会提高,学生将在成人的同时,成才.

思想政治课相关论文范文资料,与畅初中政治教育相关论文答辩开场白参考文献资料：

畅初中政治教育WORD版本 下载地址