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关于计算机方面论文范文素材,与提升对口单招计算机专业技能训练效果的若干相关毕业论文格式范文
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摘 要：本文结合江苏省对口单招情况,提出提高计算机专业对口单招学生技能训练效果的方法.
关 键 词：对口单招计算机技能训练效果
江苏省自实行对口单招计划以来,针对计算机专业对口单招制定了一系列的技能大纲,对计算机专业考试内容、考试要求及考核方法进行详细的阐述,也明确提出学生计算机技能是进入高校的重要条件.本文通过分析2010～2011年江苏省针对计算机专业对口单招制定的技能大纲,并结合考生反馈情况,对如何提升江苏省计算机专业对口单招技能训练效果进行详细的阐述.
一、依据考试大纲,制定训练计划
江苏省最新的考试大纲中有明确的各项技能的得分,80分的C语言、60分的网页设计、40分的电子表格、40分的图文排版、40分的文字录入、30分的图像处理及10分的网络应用,共300分,考试时长为120分钟.依据最新考试大纲各项得分比例来看,C语言及网页设计占的分数较大,所以这两项成为训练的重点,而其他几项的分数比例都基本相同,可遵循从简到难的原则,先将简单部分掌握,后针对较难的部分加强练习,保证学生在考试中能稳中求胜.再者,考试大纲中并没有对结构体变量及指针进行明确的规定,但是考试中出现的很多字符或者函数都是属于指针类型的,所以老师在进行计算机技能训练的时候,要记住简单概述指针这一部分.结构体变量也一样,会在计算机造作部分出现,所以老师们也不可忽视.对考试大纲进行分析和总结后,笔者认为技能训练考试要掌握考试大纲的重点,制定有效的训练计划,合理地分配各项技能考试时间,以提高学生计算技能考试成绩.
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二、依据项目要求,合理分配时间
依据江苏全省2009～2011年计算机专业对口单招技能考试情况及学生反映情况来看,学生考试时间不够是影响技能考试成绩的原因之一.很多学生用于电子表格、Word文件等操作题目的时间较长,当到程序题的时候,已经没有充足的时间了.主要原因还是学生在日常的技能训练中未建立起时间观念,没有考试带来的紧迫感,导致做题的速度相对较慢.所以老师在进行计算机技能训练的时候,要根据各项技能考试要求,合理分配各项做题时间.例如Excel、Photoshop及Word文档这三部分所用的时间大约在40分钟左右,程序设计与阅读也在40分钟左右,Frontpage做题时间在20分钟,而打字和网络应用相对简单,在5～10分钟左右.为了提高学生考试į
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三、加强技能训练,保证基础得分
在计算机技能考试中,文字录入是比较简单的,也是最容易得分的,对文字录入的训练也有以下几个要求.一是计算机考试中,文字录入部分大多属于记叙文或者散文,不会存在很多的特殊符号或者生僻字,所以不用加强训练的难度,这样会浪费时间.二是提高学生打字的速度,在保证文字录入完全正确的情况下,文字录入的速度应尽量保持在50字/分钟.三是不同的人会选择不同的文字输入法,所以学生要掌握自己比较熟悉的输入法,才能保证打字的速度.四是在进行文字录入的时候,千万不可打错字,也不可以按错键,因为如果错一个字,可能会连错几个字,甚至一段字,导致考试失分严重.
四、注重程序算法,提高考试成绩
江苏省2008～2009年计算机技能考试大纲中,程序项目考试主要由编程题及程序改错题组成,而2010年计算机技能考试大纲出现了一些变化,程序项目考试在原来的基础上加入程序填空图,这个项目的分数比例也由原来的60分增加到80分,同时将程序设计语言改为C语言.C语言是计算机技能考试项目难点,也是技能训练的重点,分数比例也最大,所以程序项目训练十分重要.
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在所有的程序题目中,其重点都在于程序编程的思想,即程序算法.在程序填空及程序改错题中,要求学生掌握一定的程序编程阅读机调试技能,了解编程者的思维,而在编程题中则要求学生掌握程序的设计算法.要保证C语言考试项目得分,必须掌握好程序算法.所以老师要加强学生程序算法的训练,使学生真正掌握程序算法,并切实运用到计算机技能考试中,保证计算机专业对口单招技能考试水平.
参考文献：
[1]孙爱均.提高对口单招计算机技能训练效果的思考[J].新课程研究（中旬刊）,2010（4）.
[2]丁火群.关于如何提高计算机专业对口单招技能考试成绩的几点思考[J].文理导航（下旬）,2012（11）.
[3]顾国生.职业学校综合高中计算机技能水平提升策略[J].无线互联科技,2012（3）.
（作者单位：江苏省扬州市江都区职业教育集团）
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