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远程教育类有关论文例文,与《中国远程教育工作者合作文化测验》的编制与测试相关论文怎么写
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#26377;代表性.5.结语
《中国远程教育工作者合作文化测验》具有良好的测量学品质,可以应用于以后的远程教育文化研究和建设中.
参考文献：
[1]张亚斌.远程教育合作文化理论：从他律到自律[J].中国电化教育,2008,12.
[2]孙绿怡,孙福万,王淑娟.略论现代远程教育文化的内涵[J].中国远程教育,2007,11.
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[4][美]史班瑟著.魏梅金译.才能评鉴法：建立卓越的绩效模式[M].汕头大学出版社,2003,8.
[5]柳海民.现代教育原理[M].中央广播电视大学出版社,2002,6.
本文为中央电大和高校远程教育专业委员会承担全国教育科学“十一五”规划课题“现代远程开放教育文化建设的研究与实践”项目（批准号：FIBO60402）的子课题“现代远程教育合作文化研究”之阶段性成果（项目编号：zydd07-708）.
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