职高数学方面论文范文素材,与对口高考数学教学的尝试相关论文参考文献格式

本论文是一篇职高数学方面论文参考文献格式,关于对口高考数学教学的尝试相关毕业论文参考文献格式范文。免费优秀的关于职高数学及学生及课堂教学方面论文范文资料,适合职高数学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

中考落榜生来职业高中读书,不再是为了学一门专业,然后出去打工,而是希望有机会进入高等学府进一步深造.职高学生数学基础一般是较差的,因此我们在教学中既要做好与九年义务教育衔接,温故知新、深入浅出,又要为其他文化课程及以后的学习打好数学基础.我从事对口高考班的数学教学十几年,在抓好常规教学如备课、授课、批改作业、复习考试等环节的过程中,还根据职高学生特点,尝试以下几种做法.

一、树立学生学习的自信心.

新进入职校的学生,认为没考上普高来到职校,总觉得低人一等,针对这一心理特征,教师要对职校生作出恰如其分的评价和要求.过高的评价和要求极易使学生遭受挫折；过低的评价和要求,会使学生失去开发潜能的机会.在入学开始时,教师不仅要在生活上关心学生,鼓励同学之间在生活中互相帮助,使新生尽快熟悉学习环境,感受到学校大家庭的温暖,而且要对学生进行学习方法的指导,使学生了解本学科的培养目标和主要学习内容,增强学生的学习意识和自主学习能力,从而增强学习的自信心.同时让学生不要气馁,因为他们和普高生一样有参加高考的权力,也可以读大学,从而强化学生的学习动机,提高学习效率.

二、从实际出发,切实打好数学基础.

职业高中的学生数学基础一般都较差,而且程度参差不齐,所以要达到相当于高中水平的学习要求十分困难.因此,我们必须从学生的实际出发,适当确定教材的深度和广度,充分体现职高数学教学的特点.

1.由易而难,搞“低起点,慢开头”的方法.面对学生基础差的实际情况,要选准起点,放慢进度,关心学生,使学生通过努力学习,基本上能懂、能会、能做,从而增强学习信心.如：在讲“集合的运算”时,首先从具体数字入手,然后过渡到一般字母,进而解决较复杂的集合运算问题.

大学职高数学论文怎么写
播放:21512次 评论:7482人

2.重视讲练结合,把两者有机地结合起来.职高学生上课注意力不易集中,且反应都比较慢,因此在课堂上必须遵循“讲中有练,练中有讲,讲练结合”的原则,使他们动脑、动口、动手,做到学有所用,循序渐进.十几年来,我在备课时总是结合教学内容,准备足量的课堂练习,在课堂上用一定的时间让学生练习,采取学生自愿到黑板上来演板的方式,让学生自

职高数学方面论文范文素材

3.严格要求,保质保量地完成教学任务.课本上的例题、练习题、习题均要认真完成,另外还适当地给学生布置一定量的课外思考题,供程度较好的学生选做,这对培养学生能力、切实打好数学基础是完全必要的.

4.做好补缺,补差工作,大面积提高教学质量.来自各个学校不同层次的学生,基础差别较大,水平高低悬殊.因此,对后进生必须进行补课,缺什么补什么,个别补或集体补.总之,对后进生既要热情关心,又要严格要求.若放弃后进生,大面积提高职高数学教学质量将会变成一句空话.

三、培养学生的自学能力.

职业高中的学生虽然基础差,但是反应并不慢,而且有一部分学生的自学能力还比较强,这是他们的优势所在.自学能力是学生按照学习规律,主动获取知识、深刻理解知识、系统整理知识、灵活运用知识、科学地组织自身学习活动的特殊本领,它是打开知识宝库的金钥匙,是兴趣的根本源泉,是使知识智能健全发展的造血功能,是职高学生获得知识的一个重要渠道.因此,我在教学活动中始终注重培养学生的自学能力,具体做法如下.

1.扎实训练学生的阅读能力.引导学生重视课本,指导学生阅读课本,养成看书、重视课本的习惯,是培养学生分析、解决问题的能力及自学能力的主要措施,也是自学的前提.在教学中,一般计划好5分钟的课堂时间给学生看书,同时要求学生把不懂的地方记下来,然后让学生带着问题听讲.这样不仅培养了学生的阅读能力,而且提高了课堂教学效率.对一些重要概念事先要求学生预习,并在课堂上归纳升华,搞清各部分知识的来龙去脉、前因后果,以及与相关概念的区别和联系.

2.培养学生系统整理知识的能力.系统的知识是保持记忆的支持点.只有把获取的知识纳入到已有的知识范围内,系统化、条理化、才能促进新旧知识的巩固、储存和应用.因此,我有意识地引导学生在学完每一单元,每一章,以及总复习时都进行纵横向知识的整理,掌握知识的来龙去脉.通过对知识的分类、概括、归纳、提炼,同学们感到收获很大,不仅学得活、记得牢,而且理解得更加透彻.更重要的是提高了学生整理知识的能力,使他们的自学能力得到了提高.

3.组织学生相互出题练.由于对口高考习题资料相当少,单靠老师组题毕竟有限,因此应指导学生编题、选题,可引导学生对原题条件或结论做适当变形：可以是等价变形；也可以是不等价变形,还可以是削弱或增强题设条件的变形.看看能导出一些什么题型或结论,并想想这种结论是否成立.这样既有利于培养学生严密思考问题的习惯,又有利于培养、发展学生的应变能力和创造性思维.

4.开设第二课堂.根据学生的实际,对一些学有余力的、喜欢数学的学生,我组织学生采取“数学兴趣小组”等形式,引导学生在全面完成教学内容的前提下,开展“数学专题讲座”“数学竞赛”等活动,通过这些活动,调动全班学生学习数学、学好数学的积极性,从而为全面提高数学成绩起到积极的推动作用.

总之,职业高中数学教学是数学教育不可忽视的阵地.教学实践证明,只要按教学规律办事,并兼顾职高学生的基础、年龄等特点,在教学过程中注重情感教育,对学生既关心爱护又严格要求,注意培养学生的自学能力,就能够达到较好的数学教学效果.事实证明：学生在参加对口高考时,数学成绩都是令人骄傲的,有相当一部分学生顺利地考入大学,实现自己的梦想.

职高数学方面论文范文素材,与对口高考数学教学的尝试相关论文参考文献格式参考文献资料：

关于小学作文教学论文

幼儿教师师德师风读书笔记

教师论文指导记录

初中政治课教学论文

平面设计教学论文

小学美术欣赏教学论文

初中教师论文

中学教师师德师风论文

电教论文体育

幼儿教师专业发展论文