语言学方面论文例文,与英语专业八级人文知识试题其反拨效应相关毕业论文开题报告

本论文是一篇语言学方面毕业论文开题报告,关于英语专业八级人文知识试题其反拨效应相关本科毕业论文范文。免费优秀的关于语言学及知识及人文方面论文范文资料,适合语言学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

22914;国家地理位置、文学作品及其作者等固定的知识,而这些都不需要去理解,只需死记硬背.在这方面,人文测试对学生产生了消极的后效作用.

三、结语

目前国内对于英语专业八级人文知识测试的反拨效应研究还较少,李瑞奇、高云、靳丹宁、严丹萍和梁丽等都是这方面的先行者.他们的研究表明英语专业八级人文知识测试产生很多正面反拨效应,同时也产生不少负面反拨效应.这就需要英语专业八级考试出题组继续研究,为英语专业本科生出好题,并正确引导英语专业学生学习和英语专业教师教学.鉴于此,笔者给英语专业教师和学生提出了如下建议：英语专业学生不仅要学习课堂知识,学好文学课程、语言学课程和英美概况课程,还要加强这三方面的课外阅读和学习,学会总结归纳.英语专业老师不仅要教好课内知识,还要教好学生的学习能力和方法,多给学生介绍课外阅读物.学院要设置好英语专业的相关课程,不能顾此失彼,同时课程也要顾及学生的理解能力,必要时可延长课程时间.

参考文献：

[1]高云,靳丹宁.人文测试及其后效作用[J].西安外国语大学学报,2009,17（3）：88-91.

[2]李瑞奇.TEM-8人文知识项目试题评析及其反拨效应[J].湖北师范学院学报,2007,27（1）：120-122.

[3]汪顺玉,刘世英.英语专业八级考试人文知识部分测验效度分析.外语教学,2007,27（5）：35-39.

[4]严丹萍,梁丽.一项基于专八的英语专业学生人文知识调查[J].外语教育,2008,00：110-115.

上一页 1 2

语言学方面论文例文,与英语专业八级人文知识试题其反拨效应相关毕业论文开题报告参考文献资料：