论文网
师范生方面有关论文例文,与高师英语专业学生在教育实习中存在的问题相关论文网
本论文是一篇师范生方面有关论文网,关于高师英语专业学生在教育实习中存在的问题相关毕业论文格式模板范文。免费优秀的关于师范生及教育实习及小学生方面论文范文资料,适合师范生论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
.4倡导理论联系实际的作风小学英语教师不仅要有一定的专业理论知识和熟练的教学技能,而且必须有更多的小学英语教育的实践经验、更强的理论联系实际的能力,在教学中应更多地把关注点投射到小学英语教学课堂,了解小学生的特点,了解小学英语教学的现状及最新动态、发展态势.因而,除去集中的持续时间较长的教学实习外,高等师范学校应增加教育见习环节（每学期到小学见习一周）,将教育见习与实习、教育专业课程有机地结合起来,实现理论与实践的统合.高等师范学校可与周边小学建立密切的合作伙伴关系,采取“请进来走出去”的方式,为师范生提供参与实践的有效平台,使他们增加对小英教学的感性认识,在实践中逐步摸索小英教学规律,不断提高教学素养,为以后的教育实习及将来走上工作岗位做好必要的准备.
2.5加强听课、备课、试讲相结合
古人云：“凡事预则立,不预则废.”只有课前的精心预设,才有可能在课堂上实现精彩的生成.因此,在备课前,实习生要多听指导老师的课,主要听指导老师教什么、怎样教、为什么要这样教,要重点听指导老师的教学方法及教学手段,并进行听课反思,不断积累教学的间接经验；同时,也要多联系指导老师,指导自己的备课方法、备课时应注意的问题.这样,在钻研教材和了解学生的基础上认真撰写详案,并且反复推敲教案、内化教案,力争脱稿上课.
试讲是实习生走上讲台之前必不可少的关键一步,它可以帮助学生提高教学设计、组织课堂教学、使用多媒体等教学技能.通过指导老师和同学的评价,总结出优点和存在的不足,及时调整、修改教案,保证课堂教学顺利实施.
2.6注重课后反思与点评
实习生往往通过上课才能发现上课过程中存在的不足,因此,课后反思显得尤为重要.在本节课中完成了预设的教学目标了吗?有没有突破教学重点和难点?重点句型有没有反复操练,以致学生熟练掌握?哪些问题符合学生的实际水平?学生的反应如何?下阶段教学要关注些什么,等等,将分析总结的结论记录下来作为以后备课、上课的参考,这样做不但能积累资料、经验,而且有利于教学水平的不断提高.但是有些问题是旁观者清,当局者迷,只有在他人的点拨下才会明白,因此,课后要及时评课.可先让听课的实习生说一下自己的看法,然后指导老师逐一指出其不足之处,有待进一步改正并完善,这样,讲课者和听课者均获益匪浅.
培养高素质的师范生是一项长期的系统工程,高师应切实加强英语专业师范生的理论素养、专业知识和教学技能的培养,高度重视教育实习,从中发现存在的问题,加以研究并积极寻求对策,引领师范生进一步提高教学能力、提升综合素质,为他们成为合格的小学英语教师打下坚实的基础.
参考文献：
[1]中华人民共和国教育部.全日制义务教育英语课程标准（实验稿）[S].北京：北京师范大学出版社,2001.
[2]章跃一.关于我国教师教育实习课程改革的思考[J].课程·教材·教法,2008（11）：87.
师范生方面有关论文例文,与高师英语专业学生在教育实习中存在的问题相关论文网参考文献资料：