写教学相关论文范文,与技校英语教学课后记有感相关毕业论文致谢

本论文是一篇写教学相关毕业论文致谢,关于技校英语教学课后记有感相关在职研究生毕业论文范文。免费优秀的关于写教学及课堂教学及英语教学方面论文范文资料,适合写教学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

【内容提要】教学课后记,是指教师课后对教学进行反思、分析、研究、总结等所做的教学感受的记录.它是一节完美教案不可或缺的重要组成部分.它为教师日后教学提供了最基本的原始资料,是一笔巨大的教学财富.众多在教学上取得成功的教师都十分重视写教学课后记,以此作为今后总结经验、探索规律、完善教案和改进教学的依据,是自己的教学方法更具有可行性和合理性.通过自己的教学实践,不断反思教学中存在的问题,深刻感悟教学课后记对自己英语教学的帮助.

【关 键 词】教学课后记重要性写好教学课后记

我是一名技工学校的英语教师,针对技工学校学生普遍英语基础较差,甚至厌学的学习现状.多年来,我在教学中,采取了形式多样的教学方法,最大限度地激发学生的学习积极性,取得了良好的教学效果.其中写教学课后记是我教学工作中不可缺少的一个教学环节.教学课后记,就是教师对一节课成败得失进行的及时分析、研究、总结,简明扼要地把教学感受记录在教案之后.它是教师提高教学质量,联系实际并进一步充实和提高自身业务水平的一项重要措施.以下我就自己二十多年的教学体会,谈谈写好技工学校的英语教学课后记的一些感悟.

一、写教学课后记的重要性

1.写教学课后记,是教师教学活动的一个重要组成部分,是教学过程中不可缺少的一个环节.一堂成功的教学课,应当包括课前准备和教学设计（备课）、课堂授课以及课后总结三个主要环节.课后的总结既是本节教学过程的结束,又是下一节教学过程的开始.

2.写教学课后记,有利于纠正教学中的偏差,提高备课的针对性和增强课堂教学的实效性.每一位教师都有备好课、上好课的愿望,然而即使是精心设计的教案,都有可能出现一些脱离教学实际的地方,甚至可能在教学现场发生教师应对不了的意外情况.这时可以通过记教学课后记,将原来所设想的与教学实际脱节的方面,以及具体教学中出现的意外情况记录下来,以便扬长避短,在今后的备课和授课中就会做到有的放矢,增强课堂教学的效果.

3.写教学课后记.有利于加强课堂教学的交互性,促进师生双边交流.成功的英语课堂依赖于正确的教学方法.在教学中教师要时时站在学生的立场对照自身的教学,教会学生独立学习.教师可以通过写教学课后记对课内教学信息进行归纳分析,及时了解学生对教学内容是否接受?接受效果如何?对该节课有何意见、希望和要求等等,并逐一记录在案,以便在之后的教学中把教学的着力点放在学生没掌握的内容上,对症下药,让学生反复训练,获得更好的教学效果.

大学生如何写写教学论文
播放:35722次 评论:3673人

4.写教学课后记,为教师进行教育科研提供丰富的第一手资料.现代的教育观要求教师要努力成为“研究型”、“学者型”的教育家.坚持将所写的教学后记进行提炼升华,使自己不断地从感性认识上升到理性认识,就可以获得新的教学规律,并在教学实践中检验和发展教学理论.因此,长期坚持写教学课后记,必将有利于不断提高教师自身的教育科研能力,促进教师专业成长.

二、如何写好教学课后记

教学课后记的内容是相当广泛的,凡是有利于改进教学工作,能有效地提高课堂教学质量的内容均可写入后记.一般而言,教学课后就是教师在上完一节课后,及时对自己所授课的教学情况进行客观的评价和分析.其主要内容包括：

1.记录教学的“得”与“失”之处

每位教师一节课下来,一定有成功之处,同时也难免有疏漏失误之处,课后及时地对它们进行回顾、梳理,并对其作深刻的反思、探究和剖析,详略得当地记录下来,例如：课堂上因教师的一句幽默诙谐的导语而使课堂气氛空前活跃；有时可因教师一种新的教法而收到意想不到的教学效果；有时也因教师讲得太多而使学生兴趣全无；或因一个环节的遗漏或疏忽而走弯路等等；这些在教学中的“得”与“失”,皆是教师的宝贵财富.若干年之后,教师很难记起当年的教学情况,

写教学相关论文范文

2.记录教学灵感之处

课堂教学中,随着教学内容的展开,师生的思维发展及情感交流的融洽,往往会因为一些偶发事件而产生瞬间灵感,例如哪个教学程序安排的富有科学性?哪个问题的提出促进了学生自主学习?学生在课堂上的创新意识和创造才能是如何得以萌芽?什么时候出现课堂教学的高潮?等等.这些“智慧的火花”常常是不由自主、突然而至,若不及时利用教学课后记去记录,便会因时过境迁而烟消云散,令人遗憾不已.因此,及时地记录并颇为重要.

3.记录教学中学生独到见解之处

在课堂教学过程中,学生是学习的主体,他们总会有“创新的火花”在闪烁,教师应当充分肯定学生在课堂上提出的一些独到的见解,课后及时把学生独到的见解、精彩的答语、学生的创新思维等记录下来,这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广,而且对他们也是一种赞赏和激励.同时,这些难能可贵的见解也是对课堂教学的补充与完善,可拓宽教师的教学思路,提高教学水平.因此,将其记录下来,可以作为以后丰富教学的材料养分.

总之,教师通过对自己的教学观念、教学方法、教学过程、教学效果等方面的总结,坚持写好教学课后记,有助于正确认识和把握自己教学活动的本质特征,不断地促进技校英语学科教学知识的发展,有助于使自己尽快成为一名聪慧的、理智的教学实践者.

（作者单位：山西省介休市汾西矿业集团公司员工学校）

写教学相关论文范文,与技校英语教学课后记有感相关毕业论文致谢参考文献资料：

初中语文教学经验总结

小学教师科技论文

初中语文阅读教学论文

初中数学家教

小学一年级教改论文

地理课堂教学论文

幼儿园教学案例

中班体育教案

教师论文发表网站

初中音乐教研论文