养成教育类有关论文范例,与中学生养成教育的重要性相关毕业设计论文

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摘　要：1.养成良好习惯是中学生具有坚强毅力的标志.2.良好习惯是基础教育大厦的基石.3.良好习惯是中学生实现远大理想的航船.

关 键 词：中学生　养成教育　德育

德育是各育的灵魂.加强德育有助于推动学生各育的发展,促进全面发展教育目标的实现,所以德育是学校工作的重点.而德育工作的重点是养成教育.养成教育是使学生养成良好的学习、生活、行为习惯,是使学生得到主动、活泼、健康、全面的发展,这是学校德育教育工作的重要内容.中学生正处于长身体、长知识的好时期,抓住机遇,把握时机,研究技能,形成能力,是他们人生黄金时期的重要课题.而养成教育是他们成人成才必不可少的规范内容,是他们成人成才必备的坚实基础.作为学校基础教育范畴,是必须实施的一项教育内容,在引导学生具备优秀综合素质方面也将起着巨大的推动作用.我国著名教育学家叶圣陶也说过：什么是教育?简单一句话,就是养成习惯.所以养成教育在初中阶段是非常关键的.

我认为落实养成教育要从以下几个方面加深认识,才能贯彻好、实施好这一项内容.

一、养成良好习惯是中学生毅力的标志.

对中学生来说,好习惯的养成是要经过一个时期的.如果把学前教育算在内,至少有八九年时间的养成阶段,这恐怕还未把幼儿1至4岁算在内.这样长的时间里,经过幼儿教师的细心引领、学前阶段的规范、小学阶段的栽培,到初中阶段已基本成型,应该说是没问题,但在整个基础教育过程中,有个别的例子,就是差生的问题,有思想道德,学业却较差,同时各方面的习惯养成也参差不齐,这就是基础教育在初中阶段存在的问题.有时可以看到,养成良好的习惯也不是轻而易举的事,它必须有长期的引导、训练以至精心呵护,经受反复、有耐心这样一个复杂的过程.“只要功夫深,铁杵磨成针”.养成教育要有章可循、有规可依,要讲明道理、为人和善,本着这样一个决心,就没有做不成的事.因此,要想让学生养成良好习惯,教师首先必须具备这个素质才行.

养成良好习惯是中学生必须不断强化、反复加强的训练内容,也是学生坚强意志的明显标志.在言谈举止、文明礼貌、卫生安全、勤劳节俭、学业刻苦、尊老爱幼等方面都要形成习惯,安然无变.如此,才能为养成教育的坚实、

养成教育类有关论文范例

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二、良好习惯是基础教育大厦的基石.

中学生的良好习惯不仅仅牵涉到个人行为的事,更是未来社会公民素质的标杆.建设富强、民主、文明的社会主义国家,公民的综合素质也是国家发展的一个方面.目前我们必须提前做好准备,而不是来临了再说.基于这种责任观念,基础教育大厦才能建设更好,必须有质量做保证,而学生各方面的良好习惯是基础教育内容的有机组成部分,决不能掉以轻心,从长远的培养人才的战略眼光来看,不抓紧不行,不落实不行,时刻体现出教育科学的前瞻性.养成教育要分步实施,根据不同年级、不同年龄确定养成教育的训练目标、内容、方法.这样才能使养成教育收到实效、落到实处.

首先是宣传动员,营造氛围.比如,在师生必经的过道口设置“轻声细语,言语文明”,“礼貌待人,爱护公物”、“与文明握手,与陋习告别”、“在家做个好儿女,在校做个好学生,在社会做个好公民”等警句,以及激励语“能主动拾起身边的杂物,不愧是一个环保小卫士”、“你能在走廊里轻声慢步,不愧是一名文明好少年”,在走廊、教室内外墙壁张帖科学家、伟人画像以及名言；在教学楼、实验楼等醒目的地方制作以校训、教风、学风、办学宗旨为内容的标语或灯箱,使学生从中接受高尚道德情操的渗透和感染.

其次是强化训练,自我养成.如强化自觉习惯的养成,要求做到：教师在与不在一个样,作业布置与不布置一个样.还有检查反馈、走向自律.通过教师考核监督、学生值周检查、学生日常行为规范监督岗,以及文明学生评选等措施,及时检查指导,及时反馈矫正,激发学生自我教育的热情,提高自律能力.

三、良好习惯是中学生实现远大理想的航船.

谚语有云：播种行为,收获习惯；播种习惯,收获性格；播种性格,收获命运.

大凡有理想的中学生,在他们自己的心目中都已确定了人生奋斗的目标.外向的摩拳擦掌、跃跃欲试,发誓要达到自己人生预定的彼岸；内外的暗中使劲,运足气力,要实现自己的远大理想；介于中间的既不冲动,也不着急,而是老牛拉车,慢慢来.那么,结果怎样呢?这三种情形里边,都有人实现了自己的远大理想.人们发现,这一部分人在小学期间就已养成了各方面的良好习惯,到初中加以强化巩固,至高中已定性并十分成熟了.这就给他们立志实现远大理想创造了良好素养的根基,使他们能在知识的海洋里畅游,自由搏击,因而取得了较好的成绩,在千军万马奔独木桥中未落,疾驰而过,这与平素良好习惯的养成是成正比的.远大理想的实现,是有良好习惯奠定的,而不是靠异想天开而实现的.世间的事物就是这样,机遇是有的,但你要自己创造条件.就是说,你的良好习惯为你实现人生的远大理想插上了翅膀.

理想是人生奋斗的动力,但仅有理想,而没有善于学习的良好习惯,没有勤奋钻研的毅力,没有坚忍不拔的勇气,就不会使理想变为现实.正因为这样,中学生的良好习惯决定着自己的前途命运,是一点也没有夸张.例如,现实中有的学生学会了上网,在虚拟的世界里搜索,结果越浏览越上瘾,直至乐此不彼,从而造成了耽误自己学业的恶果.这足以证明良好的习惯是人生事业成功的保证,是理想实现的保证,是综合素质形成的重要保证.因而有无良好习惯,人生的结局也可能会迥然不同.

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