中考语文相关论文范文资料,与议文阅读指导与演练相关发表论文

本论文是一篇中考语文相关发表论文,关于议文阅读指导与演练相关函授毕业论文范文。免费优秀的关于中考语文及议论文及论点方面论文范文资料,适合中考语文论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

【课标定位】

“阅读简单的议论文,区别观点与材料（道理、事实、数据、图表等）,发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断.”这是《语文课程标准》对议论文阅读的要求,也是中考议论文阅读考查的能力要求.在这一思想的指导下,中考语文试题中议论文的命题受到重视,笔者统计了近几年全国各地中考语文试卷,考查课外议论文阅读的占70%左右.考查的内容除议论文的文体阅读能力外,更注重学生综合阅读理解能力的考查.

【考点详解】

纵观近年各地中考语文试题,对于议论文阅读能力的考查,除了议论文文体所特有的知识点外,还考查非议论文文体的有关考点.议论文文体阅读能力的主要考点有：⒈论点的辨析、判断、提取、归纳；⒉论据类型的认识、分析、补写；⒊论证方法的辨识、理解；⒋论证结构的理解；⒌议论文语言风格的体会.非议论文文体阅读能力的主要考点有：⒈考查搜集、提取信息的能力；⒉理解、概括文章的内容；⒊考查把握句子、段落的过渡、衔接、呼应及其作用的能力；⒋考查评价能力、联想想象能力和创新能力.

【考向预测】

在今后的中考语文议论文阅读试题的设计上,将会更加贯彻新课标理念和精神.“突出语文课程评价的整体性和综合性,要从知识和能力、过程和方法、情感态度与价值观几方面进行评价,以全面考查学生的语文素养”,“要综合考查学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向,考查其阅读的兴趣、方法与习惯”,“重视对学生多角度、有创意阅读的评价”等理念将进一步在中考语文阅读试题中体现出来.今后,中考议论文阅读试题的命题将呈现如下发展趋势：

1.文本材料注重文化内涵和人文精神的渗透.从近年的中考语文议论文阅读试题看,其文化内涵已融入到阅读材料中.选文力图反映时代特点,引导学生关注现实问题,注重对学生在思想教育、品德教育、人生观教育等方面的引导.

2.重视基本阅读能力,兼顾文体阅读能力.近年中考议论文阅读题的设计,都注重了对基本阅读能力的考查,有的地区议论文阅读设题几乎都是基本阅读能力.可以预见,今后的中考议论文阅读题对基本阅读能力的考查比重将会加大.考查文体阅读能力,主要是考查运用文体知识阅读议论文的能力,直接考查识记、判断文体知识的题目将会很少出现.

3.更加强化整体阅读能力的考查.对阅读材料的整体感悟是阅读的出发点和归宿.突出考查整体阅读能力,有助于改变阅读教学中片面肢解课文和机械训练的弊端.主要表现在以下两个方面：①对文章内容的理解.议论文的主要内容包括中心论点,即作者对所议论的问题持的见解和主张,也包括对文中某个观点的理解.②对文章思路的理解.文章思路是作者运用材料布局谋篇,表达主题的思想轨迹.议论文的思路理解主要体现在论证方式、方法的考查,论述层次的划分等.

4.试题的开放性将会增加.近几年在中考中不断增加开放性试题.创新精神与探究能力的培养是时代的主题,是教育肩负的最重要的任务之一.开放性试题承载着创新的火花,考查学生的创新意识和创造能力.开放性试题既有开放的一面,立足于“灵活”,留给考生广阔的思维空间,使考生能够充分张扬个性,显示自己的聪明才智；也有限制的一面,即关于内容、形式等,提出显性或隐性的要求,成为评定答案的重要依据.总之,随着中考语文改革的不断深入,课外议论文阅读的考点将不断更新.这就要求我们平时复习时,注重对文章的整体感悟,用议论文的相关知识点去解读议论文,用精读和略读的方法,扩大阅读范围,拓宽自己的视野.

【解题指导】

1.理解关 键 词语的含义.

在议论文阅读中,要注意以下五个方面的词语：①体现作者观点的词语；②表现文章主题思想的词语；③反映深层次含义的词语；④反映具体语言环境的词语；⑤对文章结构起照应连接作用的词语.阅读议论文,就要抓住这些关键性句子中的关 键 词语,反复琢磨.好的议论文,不仅能以理服人,而且能以情动人,具有强烈的感性色彩.其中的语言饱含感情,掷地有声.仔细体味这样的语言,作者的见解、主张就会深深地留在我们的脑海中.同学们在品味词语含义时,容易停留在一般理解的浅层次上,导致词义理解的不完整或表面化.正确分析关 键 词语的含义,“在文中”是关键,词不离句是理解词语的基本原则.联系语境,从作者的思想倾向、词语的感情色彩、语体特点、风格特点等方面揣摩才能准确解释词语的含义.体会词语在文中的作用,具体地说,就是思考“作者为什么用这个词?这个词好在哪里?不用行不行?”对于使用了比喻、象征等手法的词语的理解,则需要弄清手法上的特点,进而借助前后文来界定该词语的含义.

2.理解关键句子的含义及作用.

关键性语句,就是文中对表述内容、点明（暗示）中心、表达情感起重要作用的语句,如中心句、过渡句、照应句、总结句、抒情句、议论句等.关键语句往往带有画龙点睛的功效,找关键语句目的在于找出“画外音”,挖掘深刻含蓄的思想内容.

阅读议论文时,孤立地理解语句特别是关键性语句,是不能正确把握句意的,只有将关键语句放在具体的语言环境中,其深刻含义才会浮出水面.一是抓住句中的关 键 词语理解整个句子的含义.运用分析词义的办法,联系整个句子甚至全文中心,分析词语的作用,说明句子所表达的含义或思想感情.二是根据修辞方法来理解.先弄清楚该句子运用了什么修辞方法,然后根据这种修辞的特征、功能,结合具体语境,琢磨、分析句子所表达的是什么含义,有什么样的思想感情.

3.摘取或归纳论点.

论点,就是作者在文章中提出的基本观点,也是文章阐述的中心问题,而中心论点是作者观点的核心.议论文的中心论点位置因文而异,多放在文章开头,但也不尽相同.放在开头的,较易把握,但也要慎重,必须通读全文审读才可确认是不是中心论点.放在结尾的,往往先提出分论点,层层论述,在结尾处归纳出中心论点.放在文中的,往往观点的提出有一个过程,经过一番论辩后,再提出中心论点,驳论文、读后感,多采取此法.还有的中心论点隐含在论证中,需要读者很好地研究文章和题目的各种关系,才能归纳出来.很多时候,题目往往就是这篇文章的中心论点.不管放在何处,只要留心题目、论点的位置、分析议论展开后的段落、层次结构,中心论点是可以找到的.另外,需要注意论点语句的特点,论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形式上应该是完整的句子,它不能以疑问句式、短语、比喻等形式出现.4.论据类型的认识、分析,论据的补写.

论据是证明论点的材料,它是被论点统率,为论点服务的.常用的论据有两种类型：事实论据和道理论据.事实论据包括具有代表性的事实和史实；道理论据指经过人们实践检验的,为社会所公认的正确理论,包括社会科学理论,如哲学理论、自然科学原理、定理、公式及广为流传的谚语、格言、警句等.论点和论据是密不可分的,论据应当是典型的,符合科学或事实的,有力量的.论据的补写也是近年常见的议论文考查题型,答题的关键一是把握论点,二是要分析补写的论据与论点是否一致,论据是否能够证明论点,论据的可靠性、正确性如何.

5.论证方法的判定及作用分析.

论证就是运用论据证明论点的过程,是论点和论据之间逻辑联系的纽带.论证的方法较多,其作用都是为了证明

1 2 下一页

中考语文相关论文范文资料,与议文阅读指导与演练相关发表论文参考文献资料：

教师师德师风整改方案

幼儿教师师德师风学习心得

初中地理教学视频

初中英语教学论文免费下载

外语教学期刊

幼儿园教师师德培训方案

教师职称评定条件

深圳小学英语教学

幼儿园教学经验

小学教师师德师风心得