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关于性健康教育方面论文范文文献,与同伴教育在小学高年级性健康教育中的应用相关论文答辩
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调查,评估学生学习和了解异性交往知识的情况.(2)技巧评估
| 有关论文范文主题研究: | 关于性健康教育的论文例文 | 大学生适用: | 硕士毕业论文、本科论文 |
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| 相关参考文献下载数量: | 39 | 写作解决问题: | 写作技巧 |
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| 所属大学生专业类别: | 写作技巧 | 论文题目推荐度: | 优质选题 |
即评核学生在沟通、判断和解决问题等方面的技巧.教师可凭直接观察衡量学生对这些技巧的掌握程度.
(3)态度评估
评核青少年的价值倾向,以及他们对环境与价值的反应.
(4)方法评估
知识考核.采用多项选择题、是非题、自由发挥问答题、分级评价等形式编写的问卷,调查学生对性方面知识的掌握状况.
角色扮演.教师可了解学生对于某些性问题所抱的态度,以及他们在这方面的理解和分析能力,亦可以了解他们的情绪、反应、思想、行为和价值观.
学生对同辈的评价.让学生就同辈给予评价,可反映出他们的人际关系、对他人的关注及尊重程度、行为等.
自我评价清单.这是一种自我评价的方法,旨在引起学生兴趣,显示性教育课程对他们的指引.
四、同伴教育的效果
同伴教育在北航附小高年级性健康教育的应用中已经起到了良好的效果.通过应用同伴教育,学生不仅对同性的性别角色有了深入的认识和悦纳,同时还能积极主动地欣赏和接纳异性同学,班级风气有了极大转变,男女生性别角色和矛盾不再显现和突出,增强了班级凝聚力.同时,在与教师和家长交往上也出现良性互动.同伴教育作为性教育的一种方式,是关系到学生终身健康和未来幸福的奠基性工作,这项工作值得深入开展下去.让孩子们健康快乐成长.同伴教育作为小学高年级性健康教育工作的一种重要方法值得普遍推广和广泛应用.
(责任编辑 王永丽)
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