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英语教学方面有关论文范文例文,与加强英语教学中的文化意识培养相关本科毕业论文范文
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8;九年义务制教育全日制初级中学英语教学大纲（试用）》和现在的《英语课程标准》,教材里涉及大量的文化知识,其目的是通过文化意识熏陶,让学生对英语国家的文化知识有粗略的了解.以普通高中课程标准实验教科书（四川省专用）英语必修5Unit5为例,本单元课文内容是狂欢节,要求学生在认识中国节日的基础上了解西方国家节日,教师在授课过程中应该从多方面搜集相关信息,也可以以作业的形式要求学生搜集资料,课堂上汇总,既发挥学生群策群力的作用,又培养其动手能力.不管是义务阶段学生,还是普通高中学生,都面临课业繁多、应付升学的问题,想要花较多精力专门学习外国文化,可能性较小.所以,教师在教学过程中应利用现有教材,较为深入地挖掘文化资源,通过直接传授,要求学生阅读相关报纸杂志,通过观看相关电影、电视节目直观地了解外国文化和社会,引导学生从中汲取文化知识,强化文化素养,拓宽文化视野,从而积累大量外国文化知识.开设英语选修课,拓展英语文化知识.对于英语专业学生和英语爱好者来说,学校可以采用开设选修课的方式,开设《外国文学》、《英国文学欣赏》、《英美概况》等相关课程,使学生更加系统地了解、学习外国文化知识,并和中国文化相比较,更透彻地理解外国人文、风土人情.
（三）充分利用现代教学设备和网络资源.
充分利用现代教学设备,特别是现代化的多媒体教学设备,不断改进教学方法,使课堂教学在质和量两个方面对文化教学加以提升,充分激发学生的学习热情和兴趣,调动他们的学习积极性,多角度、多方位地向学生展示西方文化.现代网络技术发展突飞猛进,可以通过网络搜索大量信息,还可以直接登录外语网站,网络给广大学生提供了学习平台,满足了求知欲,从而培养具有较高跨文化交际能力的人才.还可以鼓励学生收听各类英语广播,学唱英语歌曲,观看英语电视节目、原版英语电影,组织英语演讲,排练英语话剧等,以感受英语的魅力,领略英美本土文化风情.
三、结语
语言和文化是密不可分的,学习一种语言,文化意识的培养是十分重要的.如果只掌握语言基础知识而缺乏必要的语言文化背景知识,不了解文化之间的差异,那么在语言的运用过程中必然会出现诸多问题.笔者认为,英语教师既要做一个知识的传授者,又要做一个文化的传播者,在教学过程中不断进行跨文化意识的培养.只有这样,学生通过对他国语言的学习,加深对他国文化的认识和理解,学会尊重他国的语言文化,进而更好地认识并热爱本国的语言文化,培养和提高人文素养.要学好英语,就要了解英语所代表和负载的文化,只有从多角度、多方面培养学生的文化意识,才能使学生真正学以致用.
参考文献：
[1]罗先达等.英语教学实施指南.华中师范大学出版社,2003.4.
[2]教育部.英语课程标准.2011年版,北京师范大学出版社,2012-1-1.
[3]邓炎昌.语言与文化.外研出版社论文网在线.lunwenwang.co.
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