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关于核心期刊类论文范文数据库,与高校科研绩效评价方式的科学性相关毕业论文提纲
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研经费,另外学校办学经费有很大的缺口,学校希望老师为学校争取到更多的资源.此外,外部的各种奖励都与科研挂钩,如果不压老师去完成这些科研任务,意味着要放弃很多的利益.但是,学校是非盈利组织,本身是不应该将钱放到第一位的,外部环境却逼迫它去承担本不该承担的责任,而把自己最重要的培养人才的职责放到了一边.科研的目的究竟是为了什么?是老师和学校换取名利的途径吗?我们今天的评价标准,得到的最大收获是论文数字和科研经费的飙升,2006年度,按国际论文发表数量排序,中国跃居世界第二位.这是一个值得国人自豪的名次.但中国科学院文献情报中心近期一份报告指出：中国80%左右的国际论文分布在零被引用区和低被引用区,即10年来都未被专家引用过或仅仅引用过一次.这难道就是我们想要的东西吗?（三）以刊物等级评价论文等级是造成学术期刊乱收费的根源
在当前高校人文社科科研绩效考核标准体制下,最大和最直接的受益方是各级各类学术期刊,特别是核心期刊,以刊物等级评价论文等级是造成学术期刊乱收费的根源,许多期刊将获取版面费作为了最佳的创收途径.学术期刊是否该收费一直是一个有争议的话题.1988年,因纸张、出版及发行费用剧增,绝大多数科技期刊财政上都有亏损,有相当一批期刊濒临倒闭.中国科协当时出台了[039号]文件,建议各学会学术期刊收取版面费,此举成为国内期刊收取版面费的开端.可以说,把学术期刊推向市场是版面费泛滥的主要根源.2000年国家新闻出版总署曾发布《关于禁止收费约稿编印图书和期刊的通知》：任何出版单位不得以任何名义和手段向供稿个人和单位收取任何费用,一经发现,将严肃处理.然而现实中,版面费现象愈演愈烈.许多专家认为,学术期刊是公益性的,它的服务对象主要是从事这个行业的科研人员,而不是普通读者,坚决不能市场化、商业化运营.一方面是各级科研单位及个人对发表论文有很大的需求,另一方面很多学术期刊为了生存需要获得经费支持,国家只能对一些重点刊物进行资助,这样的一个矛盾如何解决是需要深思的问题.
目前我们高校人文社科的科研,仅仅是追求发一两篇论文,这样并没有发挥人文社科研究的最大价值.建议学校或学院定期召开不同类型的学术交流会,让教师用较短的时间向有兴趣的师生介绍自己的研究成果,并让听众提问,这样可以激发师生研究各类问题的热情,进而激发学生自主参与其中的研究,只要我们的大学时常保持这样的学术氛围,相信创新的思想、创新的人才会不断涌现,这将是一件利国利民的事情.另外,学术成果要发挥对社会的影响力,必须加强宣传和推广工作,不要简单认为,论文刊登在期刊上,就会发挥效用,这是一厢情愿的思维方式.如今是信息社会,信息不仅多,而且杂,如果不进行科研成果的推广工作,酒香也怕巷子深,最终科研成果将无法转化成社会效益.
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