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风景园林类有关论文范文集,与风景园林专业人才培养评价体系构建相关本科毕业论文范文
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析检测并找出产生问题的原因,形成校内评价意见作为调整人才培养模块体系的重要依据.（二）评价指标体系的构建
在理顺评价操作体系的基础上,以何种标准来评判评价对象的表现及能否找出深层次问题,是关系到评价是否科学客观、人才培养模块是否合理的核心环节.因此,与评价操作体系协调,根据评价客体、评价侧重点的不同拟定相应的评价指标并形成完善的评价指标体系将成为评价过程中对评价客体检验检测的最基本手段.本课题根据不同的评价对象拟定出评价指标和评价因子两个层级,通过评价因子评判相关的指标（表1）.在该表中,评价因子可以根据不同高校风景园林专业办学的具体情况分别设置评分标准,从而对相对应的评价对象做出客观的评价.
四、结语
文章以高校风景园林专业人才培养评价体系的构建作为研究平台和契入点,围绕人才培养质量这一核心,全面评价风景园林专业办学工作的各个环节,尝试探索构建一套更加科学全面的专业人才培养评价体系,尽可能克服传统教学评价只停留在注重评教师教学工作这一不够全面的评价体系的不足,从而更加高效地推动风景园林专业教学改革.
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Talenttrainingevaluationsystemconstructionoflandscapearchitecturespecialty
LINShiping
（SchoolofGardeningandLandscapeArchitecture,HainanUniversity,Haikou570228,HainanProvince,P.R.China）
Abstract：Thetalenttrainingqualityoflandscapearchitecturespecialtywasanalyzedtobuildasetofprehensiveevaluationsystemforevaluatingeachlinkofspecialtyconstruction,ofwhichthepurposewastomeetthecurrentneedsoftherapiddevelopmentofthelandscapeindustrytalenttrainingevaluationsystem.Theevaluationshouldnotonlyfocusonteachers’teachingwork.Itshouldbereformedfromthesimpleteachingevaluationtoaprehensiveprofessionalevaluationinordertoefficientlypromotethespecialtyconstructionoflandscapearchitecture.
Keywords：landscapearchitecture；talenttraining；evaluationsystem
（编辑詹燕平）
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