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班主任类有关论文范文文献,与班主任专业成长反思的内涵、内容和途径相关毕业论文开题报告

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0340;理论体系为目标,不一定要以纯理性思考的方式进行,它可以是对一个教育案例客观而深入的剖析,可以是对一种教育现象冷静而理性的反思,也可以是对一条教育原则独辟蹊径的诘问等总而言之,在班主任工作中,研究的时机处处都有,反思的方式多种多样.

随着教育科研的发展,越来越多的学校对班主任提出了一定的科研要求,并将其作为教师工作业绩的一项指标,从制度上规定了教育科研的任务.与此同时,教育日志成为一种主要的教育科研方式.班主任将每天工作中遇到的问题和困惑记录下来进行反思,在反思中寻找解决问题的出路,并探寻建构具有自身特色的教育方式方法,促使自身的专业素养不断提升.另外,互联网的普及使得学生与教师的沟通变得迅速而有效,师生共建教育博客,在网络上分享彼此的心路历程,使班主任能够了解在同一事件中师生的不同体会,反思其成因及现状,促进班主任教育理论和实践水平的提高.近几年的实践表明,博客特别适合班主任结合自己的工作撰写教育生活中的故事.博客的技术性门槛低,只需要简单的操作就可以进行信息发布,具有普及性.班主任可以在任何时间、任何地点发表个人故事,可以把自己的灵感记录下来,博客成为一个很好的保存和整理教育叙事的场所.博客使各种