论文网
计算机有关论文范文参考文献,与中职计算机考证培训教学存在问题与相关毕业论文格式范文
本论文是一篇计算机有关毕业论文格式范文,关于中职计算机考证培训教学存在问题与相关在职毕业论文范文。免费优秀的关于计算机及教学法及教师教学方面论文范文资料,适合计算机论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
【摘 要】计算机专业是中职学校普遍开设的专业,根据广西职教攻坚对要校生实施学历、职业资格“双证书”制度,考证培训成为计算机专业必备课程之一,在考证培训教学过程中存在许多问题,有待解决,本文试着从学生学习、培训教材、教师教学三方面进行阐述,尝试性提出相应对策,希望对培养出能持证上岗的专业技能型人才有一定参考价值.
【关 键 词】中职计算机；考证培训；问题与对策
【中图分类号】G712【文献标识码】A【文章编号】1671-1270（2012）02-0047-02
我国市场经济建设对职业技术人才的要求越来越高,在中等职业技术教学过程中,为了能让学生拥有一技之长,面对新的知识技能能够很好的学习与掌握,毕业后持有专业技能证书上岗,成为符合市场要求职业人才,中职学校面临着计算机专业建设与考证培训教学等问题.如何既能引导学生在参加培训的过程中学会发现、分析、解决问题,并最终能自主学习；又要完成考证的要求,让学生考取职业技能证书,对计算机考证培训教学提出了新的挑战.
| 有关论文范文主题研究: | 关于计算机的论文范文素材 | 大学生适用: | 自考毕业论文、函授论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 89 | 写作解决问题: | 写作技巧 |
| 毕业论文开题报告: | 论文模板、论文摘要 | 职称论文适用: | 期刊发表、中级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 写作技巧 | 论文题目推荐度: | 优秀选题 |
一、考证培训教学存在的问题及原因分析
中职学校在考证培训过程中面临学生学习、培训教材、教师教学等一系列问题,如何才能在课堂上让学生真正学到专业技能,又能考取职业资格证,必需认真分析教学存在的问题并深入分析及原因.
（一）学生学习问题.有些中职学生学习能力很强,比如考不上高中的落榜学生,会主动积极学习,也有解决问题的能力,但是在初中学习过程中已经养成为了升学而考试,在考证培训过程中以为通过考试就可以了,根本不去发现问题,从而不能达到提高自己的专业素养的要求；有些学生在初中没有毕业、或已经辍学的在社会上工作过的学生,这些学生非常厌学,来学校就是混毕业,所以身在课堂,心在四方,不用心在学习上,可能连考证这个目标都没有,更谈不上学会专业技能了.选择计算机专业的农村学生,学习主动性较高,但基础比较薄弱,不熟悉某些基础操作,或是遇见小问题没有能自己解决,比较依赖教师；城里的学生倒是接触过计算机,但对计算机的了解停留在聊天、看电影、玩游戏等生活娱乐方面,但又自认为计算机操作是很简单的过程,而且考证的钱是父母给的,考证不关我事,根本不专心学习.还有在参加培训过中,学生没有注意考证的技巧,考证是在规定时间规定题型的情况下完成规定的操作,就要求学生一定要注意操作的技术与时间的安排.
（二）培训教材问题.现在市场上各种各样的培训教材多如牛毛,但培训教材只是从考证的角度考虑进行编写,不可能满足不同学校的教学要求.在教材选用上,有学校为减轻学生考证的经济压力,在培训时沿用教学大纲规定的授课教材,再辅助考证练习教材,这些授课型教材从最基本的知识开始讲解,一步一个脚印的教授操作,从易到难传授学生计算机知识.也有学校直接使用考证部门编写的考证专用教材,这类教材偏向讲解考试技能,着重让学生进行考证模拟练习.还有经验丰富的教师会选用一些新型的教材,比如带有任务驱动法,项目教学法的教材,这些教材把计算机知识设计成一个项目或一个任务,让学生在完成项目或任务中掌握操作技能.授课型教材合适普及计算机知识使用,考证培训教学中它无法达到强化练习,提高技能效果；考证专用教材虽有针对性,对不能引导学生去发现问题、解决问题,太偏重于应对考试；新型教材把学生当学习主体,体现了它的先进性,但如果教师在考证培训过程中没有把握好,就无法让部分基础薄弱的学生成功考取技能证.
（三）教师教学问题.在目前的中职计算机培训教学中存在着三种教学的问题：一是强化练习型,教师少讲甚至不讲,学习不停进行模拟练习,忽略了学校考证培训的目的除了让学生拿到职业技能证外,还有引导学生去发现解决问题、学会自学的能力培养的教育功能,时间一久,学生上课的热情下降,感觉只为应付考证而学习.二是细化讲解型.教师把考证的内容,操作的过程,注意事项从头到尾详细讲解,一步一步演示操作过程,教师恨不得把所有计算机知识全部都告诉学生,学生只是被动在听,动手机会与动手时间少,学生听多了就烦,也记不住,学生没有自主学习的空间；三是放松自由型,教师认为科任教师已经给学生上过计算机相关课程,考证是学生自己的事情,教师只是把考证的教材与资料发给学生,就
计算机有关论文范文参考文献
这篇论文网址:http://www.sxsky.net/jiaoxue/020783434.html
二、考证培训教学存在的问题对策
学生在参加培训过程中存在学习能力不同、学习态度不同,培训教材的多样性,教师教学的方法与模式滞后等,在开展考证培训教学过程中,我们必需拿出新方法、新思路.
（一）学生学习问题的对策,提倡在统一培训过程中分层次教学,兼顾学生能力差异.中职生源现状决定了学生的能力与态度,在考证培训过程中,教师应该与科任教师沟通,了解学生的学习情况,根据考证的内容以及学生的特点进行教学,对不同层次的学生进行分组,对每一个小组分别进行指导,让不同小组达到预期的目标.注意在分组过程中应该避免出现形式主义的做法.
（二）对培训教材问题对策,建议使用培训考证的专业教材结合计算机学科教材,教师自己编写适合本校培训手册,在教学过程中结合考证内容培养学生职业技能素养.首先需要教师精通计算机课程内容与考证培训教材,一方面,教师要博览群书,深入钻研计算机的知识,对计算机课程全面了解；另一方面,要充分熟悉和研究考证教材的优缺点,对考证内容做到心有数,合理将计算机课
程内容与考评培训教材两者合二为一.其次,要明确考证培训教学目标,根据本校课程内容、学生特点,培训时间安排,科学选择不同的教材的内容,编写考证培训手册,减少目前不同教材编写的不全面性所带来的许多教学弊端.中职教材的改革正在不断深入,教材不断地完善中职教材,使教材走向合理,走向科学,是所以教师与学生的希望.
（三）教师教学问题对策,教学应以学生发展为本,技能培训为中心,以就业为导向,创设一个和谐的学习环境,使学生体验到学习的快乐,同时兼顾培养学生职业技能,职业素养.采用分组教学法、任务驱动法、项目教学法、分步教学法等多种教学方法结合实际需要综合应用.如分组教学法与任务驱动教学法结合可充分调动他们的参与性,在教学实践中培养学生的团队精神与沟通能力,对工作任务的执行能力,从而使培养学生的职业技能；如采用分步教学法,第一步可以考证模块来讲解主体内容,让所有学生了解考证知识,第二步讲解操作过程,让学生掌握专业技能,第二步引导学生进行探索,发现问题、分析问题、解决问题.项目教学法的运用可以把企业的项目结合考证内容引入课堂,让学生了解企业文化,培养学生的职业素养.
市场上计算机类人才需求的缺口很大,中职学校计算机专业要想走向稳定与持续发展,必需结合广西新一轮五年职教攻坚对在校生实施学历、职业资格“双证书”规划,在考证培训教学上下足功夫,把学生培养成为掌握专业技能,有良好职业素养的合格计算机职业技能型人才.
【参考文献】
[1]王双艳,《“以就业为导向”的计算机专业课课堂教学》[J].中国科教创新导刊,2008年第14期.
[2]孙树森,《对计算机分组教学的探讨》[J].吉林教育,2008年.
[3]邓开展.《中职计算机教学存在问题及破解对策》[J].广东教育（职教版）
计算机有关论文范文参考文献,与中职计算机考证培训教学存在问题与相关毕业论文格式范文参考文献资料：