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文明礼仪方面有关论文例文,与中学生校园文明礼仪相关论文答辩开场白

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摘要：本文结合课题研究,从问候、课堂礼仪两个方面列举校园礼仪的具体做法.

关键词：校园礼仪；问候；课堂

中图分类号：G630文献标识码：A文章编号：1003-2851（2012）-10-0082-01

礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现,是做人的基本要求.中华民族自古以来就非常崇尚礼仪,号称“礼仪之邦”.夫子曾说过：“不学礼,无以立.”就是说一个人要有所成就,就必须从学礼开始.那么什么是礼仪呢?礼,就是由一定的社会道德观念和风俗习惯形成的大家共同遵守的礼节；仪,是指一个人的容貌和举止.礼仪,就是人类社会交往中的礼节仪式.校园礼仪,就是在学校范围内师生之间交往及各种场合下应遵循的礼节仪式.因此,学校礼仪的主体既是在校的师生的个体,又是学校组织整体.学校礼仪的特点包含两方面的内容：一方面是学校本身对学生进行的礼仪教育内容；另一方面就是学校机构本身运作形式.即指学生、教师在学校中所遵守的组织内部的规定和约定俗成的行为准则、礼节、仪式.下面就学校内问候礼仪与课堂礼仪谈谈自己的看法.

一、问候礼仪

我们进入校园,就要与各类人进行交往.那么该怎样问候别人呢?见到老师要鞠躬问早、问好.如果排队见到老师只需点头示意问早、问好,不必鞠躬.初次见到同学要面带微笑问候；“你早”、“你好”.放学时要向师和同学说“再见”,并用手示意.不小心无意碰撞了别人要说“对不起”.老师和同学请教问题、询问事情要用“您好（你好）,请问等”.在学校同学的家长和认识的人要主动上前打招呼问好.进办公室前应喊“报告”,如门关,要轻轻敲门,待老师允许后才能进入.进办公室时应先向老师或老师们问好,再走到要找的老师跟前讲话.与老师说话时先叫“老师”再说事情.离开办公室时,要向老师说声“再见”或“谢谢”,然后离开,并把门轻轻关上.学生与老师谈话,因场合不同礼节也有差异,学生应注意如下几点；在和老师谈话时,学生应主动请老师坐.若老师不坐,学生应该和老师一起站着谈话.若老师请学生坐,则学生可以和老师坐着说话.在和老师说话时,学生无论是站着还是坐着,都应该姿势端正,不可东张西望,不可抓头摸耳,不可抖腿搁脚.学生还应该双目凝视着老师,认真地听老师说话.如果教师说的话,学生感到不理解,或者有不同看法时,学生不必隐瞒,应谦虚而诚恳地向老师请

文明礼仪方面有关论文例文教,直到弄明白为止.另外,在老师办公室中不能随便乱翻东西.乱翻老师的东西,是对老师的不尊重、不礼貌,是不道德的行为,也是影响教学的行为.

二、课堂礼仪

课堂是学校教育的主阵地,是学生学习的主要场所,课堂礼仪是课堂学生的行为准则和秩序,是教育的目的,也是教育的手段和结果.它反了课堂中教师与学生,学生与学生之间的关系.学生遵守课堂礼仪,就完成教育、教学任务创造了条件,反之,则难以完成教育、教学任务.我们从现在开始,学好课堂礼仪上好每节课.学生每天在校的时间,绝大多数都是在课堂上度过的.因此课堂礼仪是学校礼仪的主要组成部分.学生的礼仪程度,而且直接影响学生的课堂学习效果.课堂礼仪,今天你做到了吗?

文明礼仪学术论文撰写
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1.学生到校上课服装要整洁、大方,不穿拖鞋或背心,体育课要穿运动装.

2.上课预备铃一响,应立即进教室（含运动场、实验室及各类专用教室）,迅速做好课前准备,保持安静,端坐在教室里,恭候老师上课.老师走进课堂宣布上课时,学生应起正,齐声向老师问好,待老师答礼后,方可坐下.

3.学生应当准时进教室上课,若因特殊情况,不得已在老师上课后进入教室,应先喊“报告”,得到老师允许后,方可进入教室.上课时如果要出教室也要得到老师允许.

4.课堂上,听讲坐姿要端正,抬头挺胸,认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记.

5.当老师提问时,应迅速考虑并积极举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答.发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话.其余同学要注意听好,并举手要求进行补充或纠正.如果要提问,应该先举手向老师示意,得到老师同意后再起身说话.

中学生校园文明礼仪参考属性评定
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