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合素质.因此,高等远程教育必须明确办学理念,充分认识到校园文化对学生素质提升的重要意义,将校园文化建设提高到远程教育试点成败的认识高度,扎实做好远程教育校园文化建设.

2.完善机制,建立一支虚拟校园文化建设团队.完善远程教育校园文化建设的工作机制,成立专门机构负责校园文化活动,引进既有创新意识又有组织能力,既懂现代信息技术又懂文化建设的教师,形成开放的工作机制,汇聚多方的资源和力量,成立一支虚拟校园文化建设团队,成立远程教育学生会,各学习中心设立远程教育学生会分会,将学生中的优秀分子吸收到校园文化建设的队伍中来,建立有效的激励机制,及时对参与活动的先进个人和集体进行表彰,同时,将校园文化建设情况视为学习中心考核、评估、评优的重要依据.

3.虚实两手抓,做好虚拟校园文化和实体校园文化两大文章.桑新民教授指出：在信息化和网络时代,学校的建设与发展是在现实世界和虚拟世界同时起步的,一所学校网站建设的水平和质量直接关系到该校的精神风貌和社会形象.因此,作为以网络平台为学习依托的高等远程教育,更应该加强校园文化网站建设,增强校园文化网站的特色性、互动性和吸引力,积极营造健康向上的网上校园文化氛围.加强实体校园文化建设,支持鼓励学习中心开展各类有益的校园文化活动,学院牵头、学习中心协助,努力开发和推广远程教育校园文化精品活动项目.虚拟校园文化和实体校园文化两手抓,两手都要硬,切实增强高等远程教育校园文化建设实效.

（二）增强吸引力,建立“动静”交融的校园文化形态

1.赋予虚拟静态的校园文化网站以生机活力.双向交互的网上自主学习是远程教育学习的基本形态,这就要求远程教育校园文化建设的重点放在网络校园文化建设上.因此,应想方设法将网上校园文化做得有声有色,让虚拟的校园文化网站变得充实、富有,让静态的文字和图表充满生机和活力,使学生从中领略到一种浓郁的人文精神和人文氛围,增强了他们的认同感和荣誉感.

2.开发实时互动的网上校园文化活动.实时互动的网上校园文化活动能给学生身临其境的感觉,能更好地调动学生参与活动的积极性.为培养学生的兴趣爱好,增进同学之间的交流和沟通,可建立网上诗友会、棋友会、摄影协会、书法协会等网上虚拟社团,还可以开辟网上学术报告厅,让学生在浓郁的网上校园学术文化中拓展知识视野,丰富自身的知识结构等.

3.寓远程教育校园文化建设于娱乐之中.远程教育校园文化可借鉴网络游戏的模式,开发一些寓教于乐的游戏活动,让学生在游戏中学习,让学习在愉悦的气氛中发生.建立聊天室,让学生可以通过文字、音频甚至视频进行远程交流,使学生能敞开心扉抒发感情、增进友谊、共享信息、开阔视野、探讨学习、消除远程学习的孤独感,培养他们的交往能力,提高他们的学习兴趣.

（三）提升凝聚力,建立“上下”联动的校园文化体系

1.加强系统建设,调动学习中心参与校园文化建设的积极性.双向合作办学模式决定了远程教育校园文化建设必须充分发挥校外学习中心的积极性.当前许多试点高校每年都会召开工作年会、招生工作会议以及教务工作会议等,但很少有试点高校将远程教育校园文化建设提到议事日程.事实上,文化具有引领、凝聚、教育等诸多功能,加强校园文化建设能有效提高学校的凝聚力.试点高校应加强系统建设,培养一支凝聚网院与学习中心力量的校园文化工作者队伍,加强对他们的业务培训,提高他们开展校园文化的能力和水平.

2.推出文化精品,激发学生参与校园文化活动的热情.精神文化是校园文化建设的灵魂.没有灵魂的校园文化,会让一所大学失去凝聚力和生命力.远程教育校园文化应密切结合试点高校的大学精神,推出校园文化精品.如浙大“求是、创新”杯“远程骄子”评选活动,人大举办的“网上人大之星”等评选活动,这些活动既弘扬了大学精神又展示了学生良好的风貌,更是在学生中树立了榜样,有效激励了同学,扩大了社会影响力,增强了学校的凝聚力,是值得长期延续的远程教育校园文化品牌活动.

3.走进母校,增强学生对母校的归属感和认同感.校园文化是一种群体文化,只有学习者的共同参与才能形成精神乃至心理上的共鸣,才能对其行为、观念起到必要的影响及塑造作用.远程教育可以充分利用现代化设施优势,开展异地、同步远程开学典礼、毕业典礼等活动,让来自不同地区的师生同时聆听母校老师和领导的教诲和嘱托,从而产生精神上和心灵上的共鸣.此外,学校可以设立开放日,学习中心可以组织“母校行”活动,让学生从“虚拟”走向“现实”,加深他们对母校的了解,增强他们对母校的归属感和认同感.

总之,加强高等远程校园文化建设是提升远程教育学生综合素质的需要,是提高远程教育办学质量的需要,是实现党的教育方针的需要.针对目前我国高等远程教育校园文化发展的困境,我们一定要面对现实、立足长远,以实际行动加强校园文化建设.

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[3]马国刚,李红燕.如何应对现代远程教育中校园文化的缺失[J].中国成人教育,2007（4）.

高等远程教育校园文化的“三重”困境化解参考属性评定
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