当前位置 —论文—教学— 范文

外语教学方面有关论文例文,与国外外语课程设置对我国外语教学的相关论文格式范文

本论文是一篇外语教学方面有关论文格式范文,关于国外外语课程设置对我国外语教学的相关硕士学位毕业论文范文。免费优秀的关于外语教学及大学英语及留学生方面论文范文资料,适合外语教学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

与英语专业教学接近,教学模式趋同化,培养目标模糊.语言是文化的载体,忽视人文性的语言教学,语言就是文字堆砌,只有注入了人文精神的外语学科才有鲜活的生命力.工具性和人文性不是对立的关系,两者结合,相得益彰.香港大学的办学经验可以借鉴：一年级开设通用英语,以人文性目标培养为主,二年级以上开设与专业相关的英语课程,以英语工具性目标培养为主.

（三）课程设置与国际接轨,加强师资队伍建设和引导师资转型

高等教育国际化是学校发展的目标也是高等教育的目标,《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》提到要“培养具有国际视野、通晓国际规则,能够参与国际事务与国际竞争的国际化人才”.学校根据本校的师资情况和办学特色开设拓展课程,课程设置包含语言技能类、文化类及专业类.通过拓展课程的学习,使学有余力的学生在练好英语语言基本功的基础上,能够深入学习英语,但是开设拓展课程对我国高校的外语教师是很大的挑战.国以人立,教以人兴,外语课程的开设和课堂教学的成功进行离不开教师,教师是有效课堂教学真正的实施者.所以应为教师提供学习和进修的机会,教师培养要注重学科专业知识、教学方法、教学技术三个方面.现代教师应该树立终身学习理念,不断学习,提高教学质量和个人教学能力.

本文将差序格局概念引入外语学科整体的规划,此概念来自于社会学,是费孝通在《江村经济》中提出的.上文所述,我国高校发展不均衡,生源外语水平差异较大.有些学校学生还没有掌握基本的英语技能,如果盲目开设各种拓展课程,后果可想而知,有的学生英语水平很高,如果继续学习基本技能则势必是对生源和师资的浪费.因此,我国高校办学模式应形成个性化办学的差序格局,避免办学模式趋同.我国高校的学科建设和知识生产面临重新定义的挑战,在学科与知识转型的双重压力下,学科建设实践迫切需要理论引领.高等教育按功能分化是高等教育发展进程中的必然趋势,目前我国很多高校课程定位不清,导致的结果就是办学趋同,没有特色可言,各高校应在统一标准下,根据自身的特色开设适合生源的课程,培养不同类型的人才,研究和学习国内外成功的高校办学模式,客观审视我国的办学条件、师资力量、生源水平,因地制宜地解决外语教学中出现的问题,以推动外语教学改革.

[参考文献]

[1]蔡基刚.我国第一份以学术英语为导向的大学英语教学指导文件的制定与说明[J].外语教学理论与实践,2012（4）.

[2]戴炜栋.立足国情,科学规划,推动我国外语教育的可持续性发展[J].外语界,2009（3）.

[3]桂诗春.应用语言学家的责任和良心[J].外国语,2011（1）.

[4]吉丹丹.外语课程设置对大学生外语能力的影响[J].河北经贸大学学报,2013（4）.

[5]束定芳,陈素燕.大学英语成功之路――宁波诺丁汉大学“专业导向”英语教学模式调查研究[M].上海：上海外语教育出版社,2009.

国外外语课程设置对我国外语教学的参考属性评定
有关论文范文主题研究:	关于外语教学的论文范文集	大学生适用:	电大毕业论文、专升本毕业论文
相关参考文献下载数量:	28	写作解决问题:	学术论文怎么写
毕业论文开题报告:	标准论文格式、论文目录	职称论文适用:	期刊发表、高级职称
所属大学生专业类别:	学术论文怎么写	论文题目推荐度:	优质选题