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师德师风建设有关论文范文例文,与师德,教师之精魂相关论文怎么写
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师除了传道、授业外,还要解惑.惑,是疑惑、困惑.教师这一名份承载了非常多的责任,既要付出汗水和心血,又要奉献爱心和智慧.大教育家陶行知先生说得好：“千教万教,教人求真；千学万学,学做真人.”在这个物质极为丰富的年代,在这个日益纷繁复杂的社会,年轻一代在成长过程中难免会产生诸多困惑,甚至面对很多诱惑,迷茫、冲动、叛逆等时常影响学生的成长.他们如果不能得到及时的帮助、支持和疏导,就会走弯路,很有可能会误入歧途.他们需要的不仅是良师,还需要益友,需要给予他们爱心和耐心,引导他们健康、顺利成长.为此,教师应当做到：(一)以人为本,以学生为中心.
以人为本是科学发展观的核心,也是教书育人的核心,它强调人在社会发展中的主体地位和作用.在教育活动中,以人为本就是要解放人的思想,尊重人的行为,塑造人的品格.以学生为中心就是以人为本内化到教学活动体系中的具体表现.教师应该从细节做起,关爱自己的学生,对所有学生一视同仁,不偏不倚,对学生提出的学习上、生活上、情感上的疑惑,都应耐心解答,并且因材施教,给予正确指导.
(二)具备一颗博爱的心.
师爱,是师德的真谛.陶先生说过：“没有爱就没有教育.”“人生的最大目的还是博爱.”由此可见,教师应该用爱和智慧来搭建师生沟通的桥梁.年轻的心常常充满着矛盾,一方面渴望得到理解和关注,另一方面却抗拒被人的亲近和安慰.然而教师的责任心却能转化成耐心和恒心,提醒着我们要默默关怀着孩子们,他们何时需要我们,我们就何时走到他们身边.亲其师,信其道.身为教育工作者,只有对学生源于内心的关怀,才能达到学生的心灵深处,才能滋养着学生茁壮成长.否则,就不是一名合格的人民教师,就会成为下一个“范跑跑”、“杨不管”.
(三)淡泊名利.
不管你在那一个时代,选择了教书这个行业,都意味着一生要与清贫为伍.一个物欲横流的社会很难保全纯洁的教师队伍,一个竞争残酷的世界更容易滋生功利心从而让人不择手段,我们不能要求教师把清贫当作清高.但是,清贫,绝对不是教师丧失自己人格、丧失师道尊严,做出违背师德之事的借口!教师有什么样的教育观、道德观,就培养出什么样的人才.所有热爱着教育事业和热爱着学生的人都知道,对学生坚持不懈的付出是不求回报的,只求学生明明白白做事,堂堂正正做人.世有淡泊名利的老师,然后才有淡泊名利的学生.“董钱钱”、“ipad老师”之流,理应受到全社会的唾骂与抛弃.
古语有云：“桃李不言,下自成蹊.”在“传道授业解惑”中建设师德师风,在师德师风建设的基础上“传道授业解惑”,使每一个教师都自觉成为爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习典范和楷模,让每一个教师都真真正正传好道、认认真真授好业、无微不至解好惑,我们的教师就无愧于“人类灵魂的工程师”、“人梯”的光荣称号!
（作者单位：广东省高州农业学校）
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