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;网页的网址收藏有点类似我们试卷的收藏,我们考了试以后各门功课的试卷都有,为了便于下次能快速找到试卷,我们通常放到试卷夹里.而收藏夹就可以把要浏览的网址进去.试卷不会只有一张,那怎么样可以更快地找到它们呢?那就需要整理一下,把相同的科目放在一起(同一格内),同类的收藏夹中也可把同类的网页放在一起,而有些试卷类型相似的或者今后用不到的整理后扔掉.同样,有些网页我们不再光顾,可以把它删掉.这样学生就比较容易理解什么是收藏夹了.

五、创造机会,让学生在实践中学习

学习不能局限于课堂,职业技术学校的学生更是应该到生产一线去实践,因此,学校要尽可能地为学生创造实践机会.比如在学完Photoshop平面图像处理课程后,利用休息日或假期把学生送到一些广告设计店或婚纱摄影店等地方去实践,让他们在那里更好地了解和掌握使用Photoshop的技能,并能够自我意识到自己所学知识离实际应用还有多少差距,明白为什么老师要“我”学这些知识;如果“我”是在这么一个岗位上,我能胜任吗;回到学校我还要在哪些方面需要加强.这样的话就能够更好地让学生变被动学习为主动学习,更好地提高学习效率.


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随着计算机的发展、软件的更新、教学对象的差异,计算机教学需要我们不断探索和创新.

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周济部长在全国职业教育工作会议上对职业教育质量提出要求:“培养的学生有高尚的职业道德,掌握必要的职业技能、胜任职位需要,能够就业“更是激励着我们想方设法、逐步培养学生的实际动手能力,从而培训出高素质的计算机人才.

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