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创新是人类特有的认识能力和实践能力,是人类主观能动性的高级表现形式,是推动民族进步和社会发展的不竭动力.创新的动力在于思维的正确性与科学性.数学就是将思维的科学性和策略的艺术性有机结合在一起的学科.因此数学在人生的学习中非常重要,作为一个中学数学教师应该具备怎样的素质呢?我认为：

第一要有责任心.数学是一门非常严谨的学科,它是一切自然科学的基础,学好数学对今后学习其它自然科学非常重要.数学教师的任务就是将概念精确地传授给学生,要教会学生善于思考发现问题,培养思考问题解决问题的逻辑思维能力,教给学生解决数学问题的策略和方法,优化解题策略.让学生认识到数学问题的解决也是一种美的享受.教数学就是要培养学生的数学思想.有因有果,无因无果,因果联系.有数学家说过,没有数学思想的数学就是算数.授人与鱼不如授人与渔.我们还要向学生传递数学的文化,当数学文化的魅力真正渗入教材、到达课堂、溶入教学时,数学就会更加平易近人,数学教学就会通过文化层面让学生进一步理解数学、喜欢数学、热爱数学.所以作为一名数学教师,要有教好数学的勇气和决心,否则就不要教数学,这样会害了学生.同时,当身边的同学朋友都飞黄腾达的时候,你能静下心来安心地从事数学教学吗?没有责任心的数学教师是无法办到的.所以要求数学教师要有高度的责任心,没有责任心的数学教师就会对学生失去信心,还可能会失去未来.如果没有责任心,数学又是枯燥的.

第二要有爱心.教书育人是一项长期性的艰巨任务,特别是在偏远的地方,教学工作尤其艰难.如果没有一颗对学生如父与子一般的爱心,没有对数学的诚挚的爱心是无法坚持下去的.因为爱学生,所以能日复一日,年复一年地对学生谆谆教诲,循循善诱.因为爱数学,所以不论面对怎样的学生都能坚持春风化雨.如果只有责任心,没有爱心,不能长久地坚持下去.当你缺乏了对学生的爱的时候,对教学就失去了耐性.如果学生没有朝着你想象的或设置的思路前进的时候,你还能对学生心平气和吗?在数学教学的生涯中,爱心很重要,它在一定条件下,可以弥补知识的不足.因为缺乏知识你还可以继续学习,如果失去了爱心就失去了很多,甚至还包括你的前途.我们有一位老教师教书几十年,一直兢兢业业,充满人情.我问他为什么能坚持几十年,他说我喜欢数学、喜欢孩子.

第三要有广泛的知识.作为一名数学教师不仅要有杂实的数学基础,还应有渊博的其它知识相助.要不然,在讲台上,我们的语言就会干瘪,数学知识的讲解也就不再有趣,让学生听起来索然无味,就谈不上什么兴趣了.有时一个深奥的问题,怎么都讲不好的时候,一个小比方就能帮助学生很快理解.教师要得到学生的敬服,还需要在其它方面不差于学生的知识.“哈哈,老师也不知道这个东西”.于是老师在学生心目中的地位就会下降.现在是开放的时代,学生的知识面很广,有些地方确实让老师都感到吃惊.我在课堂上给同学们介绍了欧洲的文学、国际形势、兵器知识等,课后很多学生私下议论,我们的谢老师太厉害了,就像一部百科全书,以后一定要好好学习.后来很多学生都爱与我交流,我在班上的的人气甚至超过了班主任,课堂上学生也特别认真.

写数学教师论文指导
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第四要与时俱进.一个不随潮流,跟不上时代的教师不会是好教师.要根据时代特征研究学生的心理特征,对应采取相应的教学方式.不要让自己成为学生眼中的老古董.我们要了解学生掌握的新潮,这样才能与学生保持良好的关系,也才能给学生适当的建议,他们这样去做好与不好.有一次,两个学生摆龙门阵,看到我去了,不好意思说下去,就用了“信号3”表示感觉.后来我在课堂上看到学生完成任务不错,我也说“信号3”,该生脸红了.再后来学习也认真了.因为爱,所以我们才去研究.希望自己的学生个个优秀.

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