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8;处为幼儿树立行动的榜样.无疑,思想素质提高了,教育行为质量自然也就提高了.

2拥有博大的爱心.在中国孩子眼里,教师很严格,谁不听话就叫老师来管,教师与他们是对立的.教师是要管学生的.而在一些发达国家和中等发达国家中,幼儿与教师之间是朋友关系,教师的责任是给学生

学前教育方面论文范文数据库创造足够的空间,去创造、去思想、孩子得到的鼓励是很多的.关爱你的学生吧!从平常事做起,让他感受到你的鼓舞.当他和别人发生了争执时,你能正确地引导他、关爱他,让他去想、去做,他的成功簿上一定有你的功劳.

3创新的教育.幼儿教育不同于普通中小学教育.打比方说,每个孩子都是各不相同的原材料,需要老师精心地塑造成型.它没有固定的教学模式,没有统一的教材,它需要根据幼儿特点,社会发展不断更新教学内容和方法.因此,教师应培养自己创造的能力和品格,勇于突破现状,在内容上创新,在形式上和手段上创新,做创新形教师.

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4具有良好的心态.幼儿园教师的心态是否健康,不仅关系到能否顺利完成本职工作,而且会对幼儿的身心发展构成影响.难以想象,一个喜怒无常的教师能创造出和谐的班级心理环境,一个久病初愈的教师能带来勃勃生气,只有身心健康的教师才能培养出身心健康的幼儿.

5终身的学习.新世纪对人才的要求是复合型的,那么教师也应该是复合型的.“打铁先得自身硬”,只有不断地学习、提高,掌握各种知识技能,尤其应在理论知识的深化、自然科学知识的了解,艺术修养的加强,写作与电化能力和提高薄弱环节上多下功夫,有计划的学习,主动与一些有经验的人员交流.终身的学习,只有坚持不懈,才能在这三尺讲台上永葆青春活力.

作为一名学前教育的基层工作者,我要紧紧抓住当前的大好发展机遇,认真学习贯彻全国学前教育工作电视会议精神,坚决贯彻落实好《教育规划纲要》和《若干意见》.深刻认识发展学前教育的重要意义,把发展学前教育摆在更加重要的位置,和广大的学前教育工作者,锐意进取,开拓创新,切实把发展学前教育的各项工作做好,以务实的作风和卓有成效的工作,开创学前教育科学发展的新局面!

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