关于计算机论文范例,与美术教育中计算机应用相关毕业论文致谢

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摘 要：随着计算机技术和一些新型式多媒体的广泛使用,使教学资源的收集和整理更加便捷,教学的过程、学生学习知识的方法都发生变化,同学们可以利用计算机进行绘画创作,在计算机中进行绘画,便于修改,这使得学生创造力,和造型能力得到提升,进而使学生对美术产生兴趣起了积极的作用.

关 键 词：美术教学；计算机应用；多媒体

在数字技术发展中,以画面、声音、为一体的计算机技术,以便捷的高效、全面知识传授,方便的资料收集,简单的交流互动等优势,促进现代教学的改革和发展.计算机的图形图像处理技术使美术教学成为一个受益项目.计算机教学,能激发学生对美术学习兴趣、使学生由被动学习转向主动学习、提高课堂的学习效率,所以计算机应用于现代教学中成为了常用的教学方式,应用于美术教育教学中也不会例外.计算机应用于教学,也能更好突出美术教学中的重点,并可以通过数字网络快速的解决教学难点.在突破学生学习的诸多难点上,计算机的应用发挥它的优越性.美术教学中的难点,是在绘画和基础理论的学习过程中,学生对一些知识的理解会存在一些问题,如技法难掌握,理念难贯彻.以下介绍计算机应用于美术教学中的一些问题.

一、全新的视觉效果

使用计算机进行美术教学可以利用计算机网络和本身的优势,根据学生对学习的需要,以获得便捷的操作效果,帮助教师解决教学中的个个难点.美术教学活动有很强的直观性,使用计算机辅助学习,可以通过多样化的手段,将作品清楚地放大展示,让学生在欣赏的同时了解其背景史料.以一节招贴设计课为例,通过数字网络快速的游览查找,使学生开阔眼界,丰富创意思维.通常在课堂中展示的作品通常只有一件,教师展示中,学生想要仔细的欣赏是不太可能的,同样也不利于学生对作品的理解.若通过计算机多媒体手段,将作品投影在大屏幕上,就可以让每个学生都能清楚的看到那些优秀作品,达到对招贴设计的认识.同时放大局部进行讲解时可以让学生更容易理解,教师还可以结合重点知识进行分解.以达到学生对知识的快速吸收.

欣赏优秀招贴艺术时,还可以通过计算机网络欣赏一些视频的公益广告,让学生以一种全新的方式来激发自己的灵感,从而可以做出生动的招贴作品,在欣赏过程中,把招贴作品和公益广告结合起来,让学生不但体会到静态作品,还可以体会到有空间感的视频作品.利用计算机教学,产生真实新奇的视觉效果,独特的感染力,将使学生对课程内容有更深刻的记忆.

写计算机论文的方法
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二、动态的变化过程

计算机强大的数字多媒体功能集成了,文字、图像、图形、声音、视频为一体.教师可以根据教学需求,通过计算机数字多媒体技术表现事物和现象,如演示形象生动的动画,声情并茂的有声画面,色彩丰富的教学图片等.

在传统的设计制作方式中,绘制的程序、步骤和方法复杂、严谨,技法的要点、难点要通过不断的练习才能达到,教师要做大量的示范.教师要想利用课堂时间演示一个完整制作过程,是一件不可能的事,如绘制简单的图案,仅其中的上色环节,就不是一两遍能完成的,这样就需要大量的时间,而且也不可能让每个学生都能看清楚.在传统教学中,通常教师只演示重要的一些技法,这样就有一些重要的辅助技法得不到演示,这样学生往往就不能真正的掌握一套完整技法.把计算机应用教学,我们可以将图案制作的完整程序制快速的演示出来,如绘制一个四方连续图案,传统的方法是绘制一个后,通过其他方法拷贝复制,然后在涂色,利用数字技术我们可以绘制一个图案后直接上色,完成以后在进行复制,甚至还可以通过计算机对完成的图案进行修改,色彩转换,这些都非常方便、快捷,整个过程可以很快的演示完成,学生边从大屏幕中看放映,边学习,这样就使印象更深刻,教学中学生掌握

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三、通过整合资源提高学生的审美能力

历来提高学生的审美能力是美术教学的难点.让学生读懂一件优秀的作品,单单凭借老师在课堂中的介绍是远远不够的,要调动学生的多种感觉器官.使用计算机,可以容易地将多种媒体融合在一起,并方便地展示给学生,突破学生在审美能力的培养中遇到的难点问题.在计算机应用到美术欣赏课中,把音画有效地结合起来,可以图文并茂、声色俱全的表现深刻主题,能充分的培养学生的审美理解力、创造力.

总之,美术是一种造型艺术,美术教学离不开直观形式,用计算机多结合到教学中提供了丰富多样的教学形式和手段,扩充学生接触知识的形式,同时还可以解决传统教学中的诸多教学难题,使得学生学习的形式更加灵活,大大提高了学生的学习兴趣,深得学生的喜爱.同时,我们也看到计算机技术在实践中的优势：用现代化得技术进行备课,同时利用计算机软件进行教学,大大的节约了时间,收集资料也变得容易.其实计算机技术在美术教学中的使用还有着很大的潜力.在美术教育中应该多鼓励学生运用计算机来学习更多、更新的美术知识,提高自身的审美能力,使学生可以熟练的运用计算机进行美术创作,使计算机教学技术在美术教育中能发挥更大的作用.

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