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内科护理学一直以来都是重点课程,也是学生学习困难的科目,通过以上的一些方式可以提高内科护理学的教学质量,让学生学习更有兴趣,培养学生的学习和思维能力,从而提高内科护理的教学质量.
【参考文献】
[1]高健群,熊红霞.内科护理学[M].江西科技出版社,2008.
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