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关于顶岗实习方面论文范例,与高职管理类专业顶岗实习管理问题相关毕业论文范文

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联系,怎么解决.

3.实习过程的管理.校内指导老师如何保证及时了解学生实习情况,并指导学生实习,提升同学们的实习质量.校内老师还有繁重的教学任务,如何从制度上保证对学生顶岗实习的全程管理.


如何写顶岗实习学位论文
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(四)企业指导老师在学生实习期间起到什么作用

说清楚些,大多学校与实习企业还不是一个紧密结合体,大部分企业与实习学生的关系像是一个简单的雇佣关系.实习学生就是企业的一个员工,一个临时工,与学校没有很多的关系.企业指导老师也像是一个师傅,并不能认真完成学校对实习学生指导的要求,更多的是企业工作上的要求.

四、管理问题探讨

(一)管理类专业学生人才培养模式的探讨

管理类专业学生人才培养模式,在我国高职院校中还很不成熟,各个院校都有自己的做法.对于工学结合,任务导向,顶岗实习的各种做法各有各的高招,很难找到一家成熟的做法.

管理类专业有其自身的特点,对学生的企业实践经验要求比较高,没有企业的实践知识,就谈不上对企业的管理.

理论与实践的并重,是管理类专业学生所应有的知识结构.提出管理类专业学生培养模式,为“二一二一”培养模式,即“基础理论学习二学期,顶岗实习一学期,再专业理论二学期,管理实践一学期”的培养模式.供大家探讨.

(二)从法律上保证顶岗实习学生的合法权益

1.学生与职工同等工作,但报酬不同.作为学生参与顶岗实习,与企业的职工一起承担岗位工作,但在不同的企业里,报酬的差别是较大的.作为实习学生,报酬比在职员工低也能理解,是正常的现象.但在不同企业里,报酬差距过大,对同班的同学会造成不利的影响.

2.学生在实习期间的安全.学生的安全问题对学校和企业来说都是一件大事,最好的办法是在重视安全教育的前提下,要求学生购买人身意外险.费用来源可以是学校、可以是企业、也可以是学生.这样的做法固然好,但不规范,有些学校就没有这笔费用开支.没有强制的措施,也会造成很多同学实际上没有购买,等出了问题,学校、企业就比较被动,给学生家庭带来灾难.

3.学生在实习期间的正常休假.学生在实习期间,应该享受各种假期.但现实的问题是实习企业本身对假期就不规范,企业每周上班6天很正常,每天加班也很正常,如何保证实习生的正常休假就成了问题.企业对于学生的管理如果有别于本企业的员工,则就不是真正的顶岗实习,成了特别的员工了.在这里要说的是,在学生还没进企业前一定要了解企业的运作过程,下去的学生在思想上要有充分的准备,不能碰到困难就想回头.当然也要提前与企业领导或企业指导老师沟通,对于如何安排休息问题达成一致意见,这样比较好.

4.学生在实习期间的生活安排.生活安排的好坏,可以说直接关系到顶岗实习的成败.学生在学校中生活有规律,大学食堂饭菜品种多,质量有保障,宿舍里洗澡方便、还有上网的条件.但企业里就不一定有这样的条件,有些还要自己租住,增加费用.对学生来说,要付学校住宿费,实习期间还要租房住,这笔费用也不好处理,一般是学生自己付.吃饭、上网等都会成为学生的一种负担.

希望教育主管部门及政府行政主管部门出台有关“大学生企业实习规范”的政策性文件,来规范企业、学校和学生的行为,规范学生在实习期间会出现的一些问题的处理办法,从法律层面来保障各方的利益.

(三)利用互联网建立学生实习平台

利用互联网建立学生实习平台,实现学校、校内指导老师、顶岗实习学生、企业、企业指导老师的实时互动.在调查指导老师和顶岗实习学生时,其中问题之一,就是学生与老师之间沟通不及时,渠道不畅通.如何加强师生之间的联系,加强企业与学校的联系,如何及时把学生在实习期间出现的问题及时反馈到学校,并得到及时解决.成为实习成功与否的一个大问题.

这些问题的解决,需要依靠互联网技术,建立一个学生实习交互平台.这个平台可设立以下几个模块:实习企业模块、学校模块、学生与指导老师交流平台模块、学生与学生交流平台模块、学生实习记录平台模块等.并通过实际使用不断改进和完善模块的各项功能.

在管理上通过建立实习平台的有关制度,确保同学每周在平台上进行交流,老师每天都能在平台上得到学生的实时信息,实习中真正实现师生的双向沟通,学校与企业的双向沟通.并能及时解决实习中所碰到的问题,保证顶岗实习的顺利进行.

五、结束语

高职管理类学生的顶岗实习管理问题,各地高职院校都在积极进行探索,根据管理专业培养目标的侧重点不同,进行不同形式的实习,相信都能找到合适的模式,培养出大量的、合格的、符合当地经济建设要求的管理型实用人才.

【参考文献】

[1]何玲.对高职院校顶岗实习管理工作的探讨[J].教育与职业,2010(20).

[2]郭献山,顾晓伟.高等职业院校经济管理类专业顶岗实习管理中存在的问题及建议[J].现代企业教育,2011(24).

[3]谭辉平,李芹,廖俊杰,张成玉.做实高职顶岗实习有效推进工学结合[J].中国高教研究,2008(1).

[4]奚小网.高职学生顶岗实习的现存问题及对策研究[J].教育与职业,2011(3).

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