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关于环境问题类论文范文例文,与科教版九年级《化学》教材的编排相关论文开题报告
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本教材在知识的获取上多采取观察的方法,观察教师演示实验.通过探究实验,学生理解科学探究的方法,逐步掌握探究方法,也就是掌握科学的学习方法.教材给了教师更大的发展空间,更能够让教师以学定教为教学理念,针对不同层次的学生创设不同的教学情境,让不同层次的学生都能获得最大的发展.
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