论文网
小学教师方面有关论文范文文献,与小学教师形象相关论文下载
本论文是一篇小学教师方面有关论文下载,关于小学教师形象相关本科论文范文。免费优秀的关于小学教师及教师及形象方面论文范文资料,适合小学教师论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
一、关于小学教师形象
教师形象是教师教书育人最基本的素质要求之一.良好的教师形象是不仅是美的体现,更是学生模仿、追求、敬重的偶像；而不良的教师形象则会让学生们非议,甚至给社会带来负面的影响,影响教师形象.特别是小学教师,如果不注重自身的形象,很容易给学生带来误导,使学生的人格不能正常发展.
教师形象大致可以从二个方面来理解.一方面,教师形象指教师的外貌、仪表、举止谈吐等诸多因素组成的外部形象的总和；另一方面,指学生对教师本身形象的一种认识和判断,是教师的外部形象在学生心理的一个折射.基于教育心理学的首因效应,学生对教师的第一印象非常重要,直接影响到对教师本人的评价.因而教师要在第一堂课在外在形象上尽量赢得大多数学生的认可.教师要能够在不同的场合适当地控制、调整自己的形象,将会形成一种潜在的教师影响力,对于师生关系的和谐有着很大的促进作用.
| 有关论文范文主题研究: | 关于小学教师的论文范文文献 | 大学生适用: | 学院论文、学年论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 15 | 写作解决问题: | 怎么撰写 |
| 毕业论文开题报告: | 论文模板、论文结论 | 职称论文适用: | 论文发表、高级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 怎么撰写 | 论文题目推荐度: | 优秀选题 |
二、良好的教师形象的重要性
(一)体现教师素质,从精神上感染学生.
良好的形象,既有助于树立教师的威信与影响力,同时又可以在精神上感染学生,受到学生们的认可与欢迎.良好的教师形象可以凝聚很强大的力量,是教师个人魅力的体现,能够吸引学生,提升学生听课的积极性和热情.
良好的教师形象在一定程度上反映了教师的素质.温文尔雅、穿着得体、落落大方的教师形象很容易博得学生们的认可和赞许,进而对老师产生好感,自觉不自觉的萌生一种钦佩感,在课上就会产生深厚的
小学教师方面有关论文范文文献
(二)体现精神文明,潜移默化影响学生.
学生就如同教师的一面镜子,可以看出自己的优点与不足.教师也能够根据学生们反馈的信息及时调整自己的状态,使自己不断的进步,每天都有新的气象面对学生.小学阶段的学生具有很强的可塑性,很容易受到外部事物的影响,所以说教师良好的形象对学生的身心成长都有着很大的益处.教师形象的潜在力量会使学生在老师的影响下进步.因此,教师形象也成为教学活动中一个不应忽视的重要因素,良好的教师形象在潜移默化之中影响着学生,成为精神文明的一个体现方式.
(三)体现高尚人格,影响学生的人生观与价值观.
现在的学生的好奇心很强,很容易受环境潜移默化的影响,对自己身边的新事物产生浓厚的兴趣.这就需要教师去能够充分了解学生的内心世界,了解学生的性格特点,了解他们喜欢什么,厌恶什么.教师的高尚人格除了体现在发自内心的去爱学生和平等地对待每一个学生、尊重他们的人格外,还体现在对事业的无私奉献上.汶川大地震中的谭千秋老师,在发生地震时,用自己的双臂将四名学生紧紧地掩护在身下,用自己的宝贵生命完美诠释富于爱与责任的高尚师德.
三、良好小学教师形象的塑造
首先,扮演好“教师”角色.教师形象的塑造过程本身就是教师角色扮演的过程.作为小学教师,只有按照学生的期望和要求扮演好自己的角色,才能得到学生的尊重和接受.通常来讲,一方面,教师要树立良好的形象,就应该学识渊博、品德高尚,得到学生的爱戴与尊重.在学识上高人一筹,出类拔萃；另一方面,学生要求老师能与他们做朋友,与他们打成一片.这就要求老师能够在学业以外关心学生,在情感上与学生拉近距离,这样就能得到学生的信任与支持,获得良好的师生关系.二者看似矛盾,实则相辅相成,需要小学教师在工作中不断深化.
这篇论文来自:http://www.sxsky.net/jiaoxue/020793720.html
其次,努力向学生期待的教师形象看齐.根据上面提到的教师在两个方面的角色定位,在了解了学生对教师形象的期望之后,应该在此基础上认真实践.针对第一方面,教师应该对自己有个全面的认识,看看自己在学识、能力、品德方面是否达到要求.否则不但不能得到学生的尊重,而且会引起学生的反感.老师应该在准确认识自己的基础上,不断地发展自己、提高自己.针对第二方面,教师关心学生应出自真心,而不是为了其他的目的.另外,关心、接近学生,千万不能搞亲疏有别,一定要一视同仁、不偏不倚.
再次,不断完善教师形象.教师的形象一方面来自于外部,而最根本的却是来自于他丰富的内心世界.作为一名小学教师,要想使自己的形象具有持久的魅力,就应该不断加强和提高自己的道德品质、学识和文化素养.
道德品质在教师形象中居于第一位.古语“其身正,不令而行.其身不正,虽令不从”充分体现了道德在教师形象中起到表率和榜样的作用.学识居于教师形象的第二位.当今社会,教师不仅要具有丰富的专业知识,能够为学生授业、解惑,同时还要在其他方面具有更广博的知识.文化素养是充实教师形象的第三个方面.小学教师除了要具有较高的文化水平之外,还要不断学习我国传统文化与现代文化,充实自己,提高自身的境界.总之,只要教师能够不断充实自己,完善形象,那么小学教师形象就会具有长久的魅力.
小学教师方面有关论文范文文献,与小学教师形象相关论文下载参考文献资料：