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.校外合作的形式主要政府教育部门组织的各类专业培训和交流活动.这是更广泛意义上的“伙伴教育”,包括短期培训、脱产进修和业余进修等,这可以扩大数学教师的专业视野,使数学教师能够及时了解和分享专业信息,对促进数学教师的专业成长来说是非常重要的一个途径.关于初中数学教师论文范本,与初中数学教师专业成长相关论文查重免费参考文献资料：