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阅读分析一篇文章,是小学高年级学生进行的一项经常性训练,也是高年级学生应该具备的一种基本能力.那么,怎样阅读一篇文章呢?如何才算读懂一篇文章呢?

一、阅读一篇文章的基本步骤

1.初读课文,学会字词,了解大意.通读全文,了解文章大意,整体上把握文章的内容.利用工具书,结合上下文学习生字和新词.同时对文章的语言,作者的思路、及写作目的；有一个大体的了解,为进一步深入理解课文打下基础.

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2.细读课文,弄懂句段,分清上下文联系.(1)按自然段顺序逐字逐句地读,读懂每一句的意思,弄清句与句之间的关系,再根据每句话的意思,理解每个自然段的内容.(2)在理解每个自然段内容的基础上,弄清段与段之间的关系,从段与篇的内在联系上加深对课文内容的理解.(3)在阅读中发现问题,提出疑难,深入思考,解惑释疑.

3.精读课文,抓住重点,理解文章内容.对文章的重点段落仔细揣摩,进一步把握文章的主要内容,体味语言文字中所包含的思想感情.

怎样撰写课文学位论文
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4.熟读课文,内化理解,积累语言材料.在理解文章内容的基础上,反复读文,内化理解,使课文的语言变成自己的语言.尤其对那些词句优美.文质俱佳的课文或段落应熟读成诵,以便在自己的写作中恰当的运用.

5.品读课文,赏析句段,归纳文章中心.(1)品读文章中与中心相关的重点句段,体会这些重点句段蕴涵的思想感情.(2)根据文章中心思想的表达形式,概括出文章的中心思想.

6.欣赏课文,学习写法,体会材料安排.

关于课文类论文范文资料(1)了解文章是怎样开头.结尾的,文章衔接与过渡怎样,内容的照应和详略怎样.(2)把握课文是如何表达的.比如运用了怎样的写作手法,语言有什麽特色,作者在写人记事.写景状物时运用了那些描段等.(3)有感情地朗读课文,进一步体会作者是怎样围绕中心组织材料.表达思想的.

二、读懂一篇文章的标准

读懂一篇文章,对一个小学高年级学生来说,要达到这样几个要求：一要掌握字词,二要理解句子,三要弄清段落层次,能概括每一段的大意,四要抓住文章的主要内容,五要学会归纳中心思想,六要把握作者的写作方法,七要能质疑问难,独立思考,解决疑难,对文章进行富有个性的评价.这都是阅读理解的基本功.

怎样阅读好一篇文章参考属性评定
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