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高等教育有关论文范文参考文献,与家庭高等教育投入补偿机制的构建相关论文查重

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340;种类,如对于贷款的金额,不应实行统一的标准,应根据学费的多少来确定贷款的金额.同时在适度的水平下,建立多元化的还贷计划,作为对学生和家庭分担成本的一个重要补充.我国从2006年起,对于中央直属普通高校应届毕业生,如果自愿到西部地区和艰苦边远地区县级人民政府驻地以下地区(不含县级人民政府驻地)基层单位工作,服务期达到3年以上(含3年),其在校期间的国家助学贷款本息由国家代为偿还.该还贷计划既减轻了家庭的经济负担,也在金融危机背景下凸显出新的政策意义.还可以实行宽期限还贷.高校助学贷款政策中规定,学生必须在毕业后6年内还清本息,实际操作中可以根据实际情况适当延长还贷年限,以降低学生分期付款的分担率.或者依据贷款者现实的还款能力大小制订差异化的还贷计划.

3.政府和社会应该对家庭高等教育消费进行合理引导.就高等教育家庭投入现状而言,很多贫困或边缘化家庭难以支付高额的学费,这种投入若不能带来预期的回报,甚至出现零工资就业或无法就业的情形,将成为极大的社会不稳定因素.随着社会对人才需求日益多元化、多层次化,我们应倡导专科教育、职业教育和成人教育,根据社会需求与子女实际能力,选择合适的受教育方式,不要盲目地追求重点学校.此外,应该定期公布社会各行业人才需求情况,引导贫困和边缘化家庭选择市场人才需求旺盛的专业,促进家庭合理地进行教育投资.

三、构建高等教育内部补偿机制

1.推行弹性学制以适应学生的实际需求.在学校推行弹性学制,建立允许贫困家庭学生因无力支付学费先行外出打工,等挣到足额学费再返校读书的制度.或者通过完善自由选课制度,让那些家庭困难但学习能力强的学生,利用弹性学制在较短的时间内修满毕业要求的学分,减少在校学习时间,尽早就业,减轻家庭的经济负担.

2.追求高等教育过程中的公平.高校教师和管理人员在教育教学过程中,要公平对待不同家庭背景的学生,包括让来自贫困和边缘化家庭的学生更多地担任学生干部,在参与各种学习和社团活动中获得更多的机会,为他们提供更多的实习机会等.在高等教育微观教育过程中培养弱势学生在群团拓展、人际交往等方面的能力,发挥每一位学生的天赋和才能.

3.侧重对贫困和边缘化大学生的就业服务.贫困和边缘化大学生群体在就业市场上缺乏求职资金和人脉资源,高校有义务为其提供就业方面的制度倾斜,包括有针对性的就业服务和专门的求职培训等,使贫困和边缘化大学生在社会中获得优势职业,推动他们的社会阶层归属向上流动.2009年1月19日出台的《国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》中提出,强化毕业生就业能力和就业指导,强化对困难高校毕业生的就业援助,拓宽困难大学生的就业之路,尽快补偿家庭高等教育的投入.


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4.增强大学生自我补偿的意识和能力.由于来自农村和城市低收入家庭的大学生缺乏社会资本及其相应的文化资本,这些学生有必要从自身出发,珍惜接受高等教育的机会,不仅仅局限于提升记忆和认知能力,更要关注非智力因素在个人发展中的重要地位,如沟通能力、适应社会能力、自我管理能力、风险规避能力等.并加大对劳动力市场的了解,不断增强自我在劳动力市场上的竞争力,降低就业风险,从而实现家庭高等教育投入的预期.

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[

关于家庭高等教育投入补偿机制的构建的研究生毕业论文开题报告范文
高等教育有关论文范文参考文献
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