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大学生方面论文范文资料,与舞蹈专业大学生就业形势相关论文摘要
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articleurl}其次,教学改革应以就业适应为依据.当前高校的教学改革有三个基本特征：一是在课程设置和教学内容上强调要尽量体现学科发展的前沿,重视基础学科；二是在教学方式上强调要培养学生的动手能力,特别是创新精神与创造能力；三是重视现代化教学手段的使用,强调教学效率的提高.这样的方式忽略了对就业适应性至关重要的实践技能、人际交往能力的培养,因此学校应该从育人目标上确认重视培养舞蹈专业学生的就业适应能力,在安排舞蹈课程和开展教学质量评估时,还应该注意通才与专才的结合,舞蹈基础理论和舞蹈
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此外,教学计划中应该强化社会实践环节.在校期间缺乏社会实践的机会,几乎是众多学生的一致意见.为了加强在校期间的社会实践环节,建议采取以下措施：第一,教学计划中应该加强社会实践课,并安排一定的学分,列入对学生的考核指标；第二,学生工作中应适当安排社会实践的内容,利用假期组织一些力所能及的社会实践活动；第三,加强对实习工作的组织与指导,争取实习单位的支持,提高实习的实效性.
（三）学生角度：加强自身素质培养.
从学生自身来说,也应该为就业问题早考虑,早打算.
一方面,树立正确的就业观念,培养独立的创业能力.毕业生要明确发展方向,摆正自己的心态,正确认识自己,积极地面对就业.舞蹈类大学生的专业比较小众.所以更加需要服从社会需求,调整就业期望,树立“先就业后择业”的思想.毕业生应全面客观地给自己的人生价值定位,不单纯地追求既得利益,要有社会责任意识,将自身的发展和社会的需要结合起来.在校期间,舞蹈类学生不仅要学习基础理论和专业知识,还要多参加实习、实践活动,提高自身综合素质.
另一方面,利用就业指导机构,做出专业职业规划.对于本科学生来说,在大一、大二阶段,可通过学校帮助,了解专业特点,发现自己的兴趣和职业倾向；在大三、大四阶段,可逐步对自己的社会实践、求职技巧、职业道德等方面进行学习,确定自己的职业目标,有针对性地培养自己的职业技能.
总之,社会各界包括学生自身都要本着负责的态度,为舞蹈专业的可持续发展考虑周全,在这种情况下.只有加强舞蹈教育工作者的沟通和交流,打破原有的各自封闭状态,尽量控制人才市场；在学科设置、专业理论上互取长短；在教育学生的问题上纠正学生不正确的思想认识、就业观念.才能真正从根本上解决舞蹈专业大学生的就业问题.
参考文献：
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