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家庭教育方面有关论文范文,与家庭教育与学校教育有机结合的相关论文开题报告

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#30340;纽带,也是学校、家庭协同教育的有效手段.家访可分为随访和定期访.随访是发现苗头,即时与家长联系,做到有问题及时解决；定期访是对有问题的学生跟家长商定定期联系,互通情况,随时督促教育.家访是沟通学校与家长联系的主要方式,建立了一种相互了解、相互信任、相互支持的家校合作关系,对学生教育更具有针对性,使教师与家长配合形成做学生思想工作的“合力”,使学生认识到家庭与学校都在关注他们的学习和进步,吸收了家庭教育信息,积累了教育经验,对推动学校教育工作的研究起着促进作用.

4.电访、信访.随着现代通信工具的普及,每个学生家里都有,每个家长也基本都有手机,学校老师可以给家长打,或用手机发信息及时交流和沟通.另外,家访异地也可采用通信的办法交流等.

5.班级博客、电脑、网络.班级博客,就是以班级为主的网落空间,将班级有关活动内容,如学生的作品,家庭教育心德体会,教师教育心得体会等上网发表.家长可在班级博客上发表自己个人生活感悟,或在遇到困惑、疑难的问题以及一些育子经验,以网络的形式与其他家长交流沟通,开拓思路、取长补短.同时,在博客中可以看到更具有针对性的家庭教育信息及其他家长家庭教育的观点,可以促进家长之间在网络中更深度的交流.教师可以将班级的各种信息以网络的形式进行发布,也可将有选择性的、有针对性的家庭教育理论知识在网络上进行交流,对家长进行指导,及时为家长排忧解难.随着科技的迅速发展,这种家校将会被广泛使用.

总之,学校教育离不开家庭教育的有机配合,在争取家长合作时,如果说提高家长对家庭教育重要性认识是基础,那么家庭教育对策和方法就是关键.因此,家庭教育和学校教育有效地相互结合,才能发挥教育要达到的目的,培养、造就社会有用人才.

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