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关于导师方面论文范本,与建立地方师范院校生物院校生物学硕士生分类联合培养模式的相关论文开题报告
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自主权.强调主导师是研究生培养的第一责任人,联合培养导师是协同责任人,两种导师对研究生都负有培养的责任,同时也负有资助的责任：该文来自:http://www.sxsky.net/jiaoxue/02079977.html
第三,建立同行评价为主,用人单位评价和毕业学生评价为辅的评价机制.研究生毕业时,由同行专家对研究生的毕业论文,发表文章,实习都方面进行评价,具体用百分制进行打分,这个评价占总评价的60%.等研究生毕业一年后,进行追踪评价,让用人单位和毕业学生对研究生学习阶段导师的指导进行评价,这个评价占总评价的40%.综合起来得到每个导师的指导得分,这个得分作为下一届研究生招生名额分配的一个依据,同时和导师的绩效进行挂钩.
4.确定学生的主动地位,给予更多的选择权
传统的观点往往认为,导师承担着教书育人的义务,对于研究生的培养质量承担责任,这种观念在师生关系上则体现为传统的师徒式关系,导师拥有较强的话语权,研究生处于从属的、被动的地位.而当今以培养适应社会需求的研究生为目的的研究生教育需要强调研究生的主动性,让研究生尽早明确人生的目标,选择适合自己目标的培养模式和培养导师.给予学生多次选择的机会,找到适合自己特长的培养模式.
参考文献：
[1]蒋红燕,全日制专业学位硕士研究生联合培养模式探讨,2013,18：18.
| 有关论文范文主题研究: | 关于导师的论文范例 | 大学生适用: | 硕士论文、研究生毕业论文 |
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| 毕业论文开题报告: | 标准论文格式、论文前言 | 职称论文适用: | 技师论文、中级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 写作技巧 | 论文题目推荐度: | 免费选题 |
[2]曾长秋,张慧.美国高校通识教育的做法及其
关于导师方面论文范本
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作者简介：
王林玲（1969-）,女,汉族,副教授,博士,硕士生导师.
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