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落后的教学方法和手段造成的,但是现在五年制学前教育专业数学教学已经有了很大的进步和发展,这是因为五年制学前教育专业数学教学的改革和创新,推进了五年制学前教育专业数学教学的发展和进步.参考文献:
[1]包丽君.宁波广播电视大学.基于MATLAB教学平台的五年制数学教学改革与实践.宁波广播电视大学学报.2011,(09)
[2]朱国权.五年制数学教学衔接问题的探索与实践——以极限运算为例[J].黑龙江农业工程职业学院学报,2009,(01).
[3]杨晓峰,薛亚奎,余本国.五年制数学与多媒体技术[J].华北工学院学报(社会版),2008,(02)
[4]凌巍炜.从教育心理学的角度谈五年制数学教学方法与技巧[J].国土资源高等职业教育研究,2009,(01)
※基金顶目:黑龙江省高等教育教学改革指导项目研究成果;课题名称:基于职业能力培养的五年制学前教育专业数学教学改革研究.
于洪波,黑龙江幼儿师范高等专科学校教师.
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