论文网
关于中学生相关论文范文参考文献,与中学体育节的开展现状与相关论文怎么写
本论文是一篇关于中学生相关论文怎么写,关于中学体育节的开展现状与相关在职研究生毕业论文范文。免费优秀的关于中学生及体育项目及体育节方面论文范文资料,适合中学生论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
运用文献资料法、问卷调查法、访谈与座谈法、数理统计法和比较分析法等研究方法,对温州市区历届中学生体育节作比较分析,对当前体育节的开展现状、作用、原则、理念、方法和校园文化建设等方面进行总结,得出结论；并提出中学生体育节今后发展的努力方向.使中学生体育节真正成为体育的盛会,师生的节日,使“健康第一”的指导思想落到实处.
中学生体育节以生为本校园文化
1研究目的与意义
清明,让人感到格外清新明丽,真是“晴日清明暖,长河柳色匀”.踏青、春游、荡秋千、放风筝、拔河、射柳、踢足球等都是清明的主要节俗活动,是我国古代的民间体育节日.据《晋书》记载,自魏以后,每年清明节前后,人们都要进行体育节民俗活动.到了唐宋更甚.可以说,中国民族传统体育与民族节日活动是我国现代体育节的雏形.现在体育节作为世界性的文化,已受到各国的重视.从1989年举办首届市区中学生体育节到2011年止共举办了二十三届体育节,从历届举办情况看,规模越来越大,参与人数越来越多,内容越来越丰富,影响面越来越广.如何拓展体育节的内容?如何体现体育节的校园文化价值?中学生体育节有哪些特点?都是很值得我们研究的.笔者带着这些问题,对中学生体育节的开展现状与发展作了进一步的研究.
2研究对象与方法
研究对象.从1989年到2011年止共二十三届体育节的发展情况；温州市区80所中学组队参加第二十三届体育节及各校举办体育节的情况.
研究方法：（1）文献资料调研,收集举办历届体育节下发的通知文件、活动秩序册、成绩统计表、获奖表彰通知文件和其它文献资料等；（2）问卷调查,编写问卷、抽样调查,内容涉及举办学校、运动员、教练员、裁判员、教师、学生等；（3）访谈与座谈；（4）整理统计；（5）比较分析.
3研究结果与分析
体育节大发展.活动项目逐年增多,参与学校越来越多,参加人数逐步增加,活动更加规范,形式更加多样,组织更加严密.2011年第二十三届市区中学体育节参加的学校就达到80所,参与活动人次达45640人,活动项目有体育竞赛类和体育表演类,共20个大项.不仅增设了学生喜爱的趣味类运动,还进行了体育与健康知识竞赛和以体育与健康为主题的演讲比赛.从各中学畴备情况调查来看,2011年第二十三届市区中学体育节前夕,有76所中学举办了自己学校的体育节,占95%.
体育节深入人心.由于体育节设置的项目类别十分广泛,既有以素质和能力为主的项目,又有技能和技巧为主的项目；既有以体力为主的项目,又有以智力为主的项目.适合各种层次、各种能力的学生参加,深受广大中学生的欢迎.那些过去从未参加过运动会比赛的学生,现在有了适合自己特点的体育活动项目,有了可以展示自己能力和特长的机会,参与度提高了（见表1）.通过训练和比赛,培养广大中学生的参与意识和顽强拼博的意志品质；在逐渐加大集体项目数量的比重后,更有利于培养中学生的团队意识和集体主义精神.
体育节人性化.体育节的理念转变了,重要的不是体育项目而是人,是体育项目去适应
关于中学生相关论文范文参考文献
体育节科学化.有上肢与下肢项目相结合；有男生与女生相结合；有高学段与低学段相结合；有激烈对抗与轻松休闲相结合；有身体素质类与球类运动相结合；有校内与校外的相结合；有课内与课外相结合.让每位中学生无论体育素质优、中、差都有一个循序渐进、增强体质的过程.体育节是课堂教学的延续,是课堂讲授的知识、技能和技巧的实践应用,而课内教学又能丰富和充实体育节.
体育节促进校园文化建设.校园文化是一个多层立体化的有机整体,体育活动与文艺活动一起,构成了校园文化最有活力、最富创新意识的“两朵鲜花”.整个校园文化就会生动活泼,健康向上.体育节期间,不少学校出现了宣传体育的各种海报、简报、黑板报、专栏、广播、知识讲座、知识竞赛、专题演讲、书画展和摄影展等,大大促进了校园文化的建设.
体育节以生为本.中学生思想活跃,把他们喜欢的活动,变成竞赛,具有一定的原创性.调动学生的主观能动性,大胆创编和改革竞赛项目、规则、组织、方法,学校设立“创造奖”,加以鼓励.
| 有关论文范文主题研究: | 关于中学生的论文范文资料 | 大学生适用: | 学院论文、专升本论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 92 | 写作解决问题: | 如何写 |
| 毕业论文开题报告: | 论文任务书、论文小结 | 职称论文适用: | 论文发表、职称评初级 |
| 所属大学生专业类别: | 如何写 | 论文题目推荐度: | 经典题目 |
体育节促进教师专业化发展.在体育节期间,许多班主任和教师充当起了教练员和裁判员的角色,也同学生一样沐浴在浓浓的校园体育文化中（见表2）.体育节对体育教师专业化发展起着更加积极的作用：创改竞赛项目、钻研竞赛规则、学习教学与训练方法、增强组织能力、提高裁判工作水平和博览专业知识等,在体育节的职业实践中不断发展教师的专业能力.
体育节牵动部门多.搞好学校体育节必须抓好制定方案、思想发动、组织实施等几个基本环节.在市区级有教育行政部门和体育行政部门牵头,还有公安、消防、城管和卫生等部门的协同配合；在学校有主管体育的校长挂帅,有宣传、体育、学生会、共青团、教务处、政教处、总务处和保卫等部门共同努力.体育节不仅是对学生和教师一次身与心的检阅,也是对各部门组织协调能力的一次考验.
4结论与建议
4.1结论
（1）体育节深受广大学生和教师的欢迎,把它看成是体育的盛会,师生的节日；（2）体育节活动与时俱进,体现科学性、时代性、群众性、普及性、基础性和实践性的特点；（3）体育节以生为本,让学生成为体育节真正的主人,参与体育节的策划、宣划、组织、管理、实施中,参与到体育节的各种活动中；（4）体育节——校园体育文化聚焦.
4.2建议
（1）要办成人人参与、气氛热烈、情绪欢乐、娱乐健身、增强体质、弘扬文化的体育节；（2）杜绝弄虚作假现象,加强公平竞争教育；（3）体育节的主体是学生,必须适应学生的体育需求,让学生自主和创造.
参考文献：
[1]薄全锋.赴德国学校体育考察报告[J].中国学校体育,2000,（1）：66.
这篇论文出处:http://www.sxsky.net/jiaoxue/020802534.html
[2]蒋云龙.如何建立趣味运动会项目库[J].中国学样体育,2004,（6）：47.
[3]赵炳辉.教师文化与教师专业成长[J].教师教育研究,2006,（4）：6.
[4]曲宗湖.课余体育新视野[M].北京：人民体育出版社,1999.163—203.
关于中学生相关论文范文参考文献,与中学体育节的开展现状与相关论文怎么写参考文献资料：