论文网
教师教学有关论文范文检索,与现行3套高中化学教师用书特点评析与建议相关论文怎么写
本论文是一篇教师教学有关论文怎么写,关于现行3套高中化学教师用书特点评析与建议相关硕士毕业论文范文。免费优秀的关于教师教学及高中化学及多媒体方面论文范文资料,适合教师教学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
75;出,它们各具特色,给教师上课提供了丰富的资源和全方位的指导.但是,教师教学用书是面向大多数教师、大多数学校情况编写的,而实际教学中教学过程的影响因素很多,每个地方的教学环境不同、学生层次不同、教师水平不同.教师在备课的过程决不能盲目套用别人的经验,必须面对自身实际,认真钻研教材,结合学生实际,合理选用教师教学用书中所提供的教学建议、实验指导等.教师教学的过程是复杂的、繁重的脑力劳动过程,同时也是一个运用自身智慧、进行改革创新的过程,教师在使用教师教学用书时要做到学习、领会和创新使用.3.3交叉互补,整合升华
3套教学用书各具特色,在教学的过程中,教师不能把眼光局限在与自己配套的教师教学用书上,最好购置全3套教师教学用书,广泛吸收其课程教学资源、比对分析其在每个部分教学重点、难点确定上的异同,以及解决疑难问题的方法.人教版的条理更容易让教师理清教学的思路,苏教版的“疑难解析”更是值得广大教师参考,其配套的光盘包含了丰富的电子资源和录像材料,很好地弥补了人教版和鲁科版的不足,鲁科版的厚实更容易让教师尤其是新手教师获取更多的教学资源和教学指导.广大教师在使用过程中要在多个版本教师教学用书资源中吸取养分,整合升华,提高教学资源使用成效.
教师教学有关论文范文检索,与现行3套高中化学教师用书特点评析与建议相关论文怎么写参考文献资料：