学历教育相关论文范文资料,与学历教育与职业培训双驱动下的民办高职院校路径相关论文开题报告
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、企业各体系员工培训、企业文化培训;客户培训包括客户出国培训、客户子女暑期出国夏令营,培训结束后颁发广东A职业学院培训证书.3.师资队伍建设
为便于管理,创业培训学院师资队伍的建设与管理独立进行.师资主要以兼职教师为主,大量聘用企业一线有经验、学历层次相对较高的技术和管理人员,同时整合学院其他系部教师兼任部分课程,核心课程由具有丰富工作经验的专职教师担任.
4.校企合作
为提高创业培训学院的工作效率,创业培训学院单独成立校企合作办.通过校企合作,解决培训学员的实习实训和就业问题.同时,通过校企合作,承担企业新员工培训任务,既解决了中小企业新员工培训场地、资金、师资等问题,又有利于校企深度融合.
四、结论与建议
通过相关数据分析、政策导向分析及方案设计研究可以看出,民办高职院校学历教育和职业培训双驱动发展是大势所趋.而民办高职院校学历教育和职业培训双驱动发展路径的实施离不开办学者转变观念,大胆开拓.一方面要稳步发展学历教育,主抓学历教育内涵建设,加大对师资和实训基地的投入,设置市场紧缺专业,采取“双证书”制度,全面提高教学质量,办出特色,提高学校的社会知名度.另一方面要大刀阔斧地开辟职业培训之路.总体来说,通过学历教育和职业培训双轮驱动、并行发展,可以更好地解决生源短缺、办学资金紧张以及发展定位、专业设置、教学质量、校企合作等方面的问题,只有这些问题得以解决,民办高职院校在未来的发展道路上才会走得更稳更远.
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参考文献
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ResearchontheDevelopmentPathofPrivateHigherVocationalSchoolsDrivenbyDegreeEducationandVocationalTraining
DAIGuo-bao
(CommercialCollege,MacaoCityUniversity,MacaoChina999078,China)
AbstractInrecentyears,therapiddevelopmentofprivatehighervocationalcollegesalsofacesseverechallengesatthesametime.Especiallyunderthebackgroundofthesocialinfluenceofformalschoolingeducationreducing,andvocationaltrainingconstantlyattractsmoresocialrecognition,thedevelopmentofprivatehighervocationalcollegesareunderhugeimpactandshock.Privatehighervocationalcollegesshouldadoptnewdevelopmentroutsinthenewperiod:two-wheeldriveofdegreeeducationandvocationaltraining,throughthemarketingoperation,solvethemainproblemsexistinginhighervocationalcollegesrunbythelocalpeople,soastopromotethesustainabledevelopmentofprivatehighervocationalcolleges.
Keywordsacademiceducation;vocationaltraining;doubledrive;privatehighervocationalcolleges;developmentpath
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