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关于初中物理类论文范文资料,与生活中物理课程资源的开发和利用相关毕业论文提纲

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合和优势互补,才能取长补短,相得益彰.比如：有教师看了春节联欢晚会上刘谦表演的“幻镜”魔术,觉得很新奇,就把这段视频用作课程资源,用来引入新课“平面镜”.却不知学生看了这段魔术表演后,固然觉得很好奇,对于本节课的教学却没有起到什么积极的作用.费时费力不说,学生的注意力还被引到了这个魔术的破解上去,偏离了教学内容,反而有弄巧成拙之嫌.这种画虎不成反类犬的例子很多.因此,教师要善于从众多的课程资源中合理选择,有效整合,大胆取舍,追求有效的方法.

生活中隐含着许多物理知识,学生学习物理知识的最终目的也是为了应用知识.在初中物理教学中,教师应贴近生活,让学生在生活中认识物理,学习物理,学以致用,让教学真正走近学生,走近生活.

参考文献：

[1]张礼春.浅谈初中物理知识在生活中的应用[J].剑南文学：经典教苑,2012（2）.

[2]薛肖华.浅谈初中物理知识在社会生产和生活中的应用[J].教坛聚焦,2010（30）.

[3]宋国栋.谈谈物理知识在生活中的应用[J].学苑教育,2009（4）.

（作者单位江苏省吴江市实验初级中学）

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