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管理系统方面论文范文参考文献,与开放式实验室对本科生毕业设计的集中管理相关论文的格式

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手实验摸索来不断完善,为毕业设计打下坚实的基础.

5.实验室卫生管理.毕业设计期间实验室是学生学习和工作的主要场所,如何创造一个安全、卫生、文明的实验室,为学生的毕业设计提供良好的环境,是一项不容忽视的重要工作[6].学生毕业设计期间,每天都要产生很多实验垃圾,但观察发现,少有学生会主动清扫实验室.为此,根据实验室管理系统中学生提交的实验方案编排不同房间的值日表并下发给各个小组的学生.轮到值日的学生不管当日是不是在此实验室工作,都要在下午5点前到该实验室打扫卫生.

6.提高实验人员素质.学生毕业设计期间,指导教师既要指导毕业设计工作,又要完成繁重的课程教学任务和科研任务,以致投入到指导毕业设计工作的时间和精力有限[7].学生由于经验不足,在实验的过程中非常容易出现各种问题.比如实际操作方面的问题就需要马上解决,这时就需要有知识面广、经验丰富的实验教师来帮忙解决.因为大多数实验室都不是为某一个方向专门建立的,如土工实验室、力学实验室、集料实验室都是各个道路方向的学生共用的,这就要求分管这些实验室的教师对相关方向的知识都要精通,才能指导不同方向的学生完成毕业设计和实验课中不同方面的要求.同时,实验室也要与时俱进,吸引很多优秀的具有一定工程背景的专业人才加入师资队伍,才能更好地掌握和熟练操作日益先进、精密的仪器设备.此外,实验教师还需掌握一定的设备维修技巧,因为一般小设备出现故障都是由实验教师自己动手修,不但及时,而且是免费的,只有比较精密、复杂的仪器设备坏了才请厂家来修,但需要大量的时间和金钱,难免影响毕业生本来就很紧张的宝贵时间.

开放式实验室对本科生毕业设计的集中管理参考属性评定
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7.实验教师的权利.毕业设计期间,学生是否按照网上提交的试验大纲完成了相应的实验内容,是否遵守实验室的规章制度,是否态度端正,实验教师要比指导教师更清楚,更有发言权.所以,应该赋予实验教师一定的权限帮助指导老师更好地监督和管理学生在毕业设计期间的表现.比如,在实验室完成毕业设计的学生总评分里设置25分的平时分,交由试验教师统一评定.这样对于实验教师管理学生实验过程有很大好处,对于提高毕业设计的质量也有帮助.

8.毕业设计质量控制方法.针对实验室内本科毕业设计质量难以控制的状况,主要采用以下三个方面加以控制：第一是试验方法的确认,只有采用了正确的实验方法才能得到真实的实验数据,实验教师在学生进行实验时需采用旁站、巡视的方法对其试验方法进行实时指正.第二是实验设备记录的管理,实验教师应核对学生网上申请和实验过程中填写的纸质实验记录,确保实验内容与学生的实验大纲一致,从而判断是否存在遗漏实验项目和实验内容不真实的情况.第三是试验样品的管理,通过样品管理可以知道学生在进行每项实验内容时采用的平行试验数量,评价试验结果的可靠度,必要时还可以采用平行检验的方法判断学生实验数据的准确性.由于本科毕业设计时间比较紧张,对于实验经验欠缺的本科生来说,毕业设计的质量不能单单由论文中数据的准确性或质量来评价,而应该结合学生完成毕业设计的真实性、独立性、积极性来综合评定,这样更加符合当前对高素质大学生的培养要求.

毕业设计期间的实验室管理工作千头万绪、任务繁重,开放式实验室管理系统能高效、合理地利用实验室内各项资源,通过合理的规章制度能充分发挥实验室在毕业设计中的作用,为提高毕业设计质量起到积极和保障作用.由此在毕业设计的实验过程中,学生将获得今后实际工作所必需的基本训练和进行科研工作的初步能力,这对培养学生的创新精神和实践能力具有重要意义.

参考文献：

[1]宋满仓,黄银国.工程类本科生毕业设计评价系统[J].理工高教研究,2005,21（5）：86-87.

管理系统论文怎么写
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