地理知识有关论文范文数据库,与图为主线进行初中地理复习相关论文开题报告

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地理教学地理复习读图识图图的选用和引导学生读图在地理教学中起着重要的作用,它可把抽象的内容直观化、形象化,起到语言文字难以表述的作用.

一、通过利用地图,凸显地理的学科特色

图表是地理学的第二语言,地理学科与其他学科相比,最突出的特征是大量运用多种地图、图表、照片、图片来表达空间的概念和地理事物的空间结构联系及其发展变化的过程.由于便于考查考生知识的掌握程度和思维分析能力,在近年的中考试卷中,往往把地图和图表作为表达和联系的信息载体,所以地图和图表往往是学科内或者跨学科间综合题的切入口.针对中考重视图表考查的特点,地理中考复习中,考生应有针对性地加强阅读、分析地图和地理图表的能力训练.可有计划地每天用教材中的地图和相应的地图册复习、练习,运用图图互变、文图互变、图表互变转换思维角度,推导地理规律和原理.地图不仅是学习地理必不可少的工具,也是地理知识的重要载体.综合能力测试的试题经常以地图作为切入点,考生读图、作图能力的高低,直接关系到地理成绩的好坏.这一点,在近几年的中考中有明显的体现,新课程卷中近几年每组题都用图.

二、用地理轮廓图帮助学生建立空间想象能力

为更好地完成地理教学任务,地理轮廓图起到事半功倍的作用.“没有地图就没有地理学”.所以,地图教学是地理教育中培养学生“创新意识、实践能力”的主要途径,也就是说,地图是其他任何工具无法取代的.在当今的信息社会中,知识的更新速度非常之快.由于初中地理学科内容的基础性特点,学生无须死记硬背地理知识,完全可以借助地图来掌握有关知识.即使是地理基本原理的学习,也可以借助地图来学习、掌握.

对初中学生而言,是帮助其树立空间地域概念的基础,也是培养其地理思维的主要手段.所以,地图在一定意义上既是教具,也是学具.学好地图,并用好地图,对学生来说,是至关重要的.当前初中生的地理学习还是停留在简单的、机械的记忆水平上,对地图的学习和运用则显得比较薄弱,关键在于缺乏良好的学习方法,很难真正懂得地理知识的一种行之有效的学习方法.不仅如此,学习和掌握地图知识,对于学生学习其它科学知识以及开发学生的智力都有着不可替代的作用.

三、以知识结构图为主线强调,复习地理中的主干性基础知识

地理试题中各考点主要集中在地图与空间定位、地球的运动、天气与气候、工农业生产布局、人口与城市化、环境问题、国土整治与可持续发展等几个方面,所考查的知识点均能反映学科主要面貌或基本的分析、研究方法,立足于考查学科的主干知识、原理和规律.试题通过引用课本内外的知识和素材,形成新的问题情景,构成新的设问角度,但万变不离其宗,其知识的落脚点都出在构成学科最基本的

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综上所述,在当前中考模式下的初中地理教学,应力求在努力搞好双基教学的同时,加强学生识图记图能力的培养,只要教师持之以恒地加以培养、引导和挖掘学生的读图识图能力,学生的学习能力一定会大大提高,这也是我们地理教学要达到的最终目标.

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