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芜湖市ABC幼儿园是市级优秀园,创办于2005年,从办园至今始终坚持贯彻落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》,本着高起点起步,高品质定位,高标准配置的原则,努力创建管理一流、师资一流、环境一流、设施设备一流的优质幼儿园.发展至今现有瀂港、马塘、都宝三所幼儿园,其中普惠园两所.在园幼儿900余名,教职工110人.从一定程度上缓解了群众普遍反映的“入园难、入园贵”等问题.在主管部门的关怀和支持下,园领导班子和全体教职工发扬“求实、超越、和谐、奉献”的精神,得到了各级党政、教育行政部门和社会各界的肯定和赞誉.幼儿园先后被授予芜湖市文明单位、芜湖市“三八”红旗集体、共青团“五四红旗集体”、弋江区“巾帼文明岗”、弋江区“教育宣传先进单位”等荣誉,我园园长胡才玲同志,先后被评为市“三八红旗手”、弋江区“优秀教育工作者”.

八年来,ABC幼儿园在园长的带领下,一直坚持以规范办园行为为基础,以科学保教为重点,以推进园本教研制度建设为契机,以夯实教师素养为抓手,以关怀幼儿的生命质量为根本,努力朝着全面提高学前教育品质的目标努力.目前,ABC幼儿园已成为弋江区的一张亮丽的名片.

一、以标准管理为统领,创建规范发展的幼儿园

幼儿教育是一个特殊的领域,办好幼儿园,管理是关键.幼儿园的一切管理,说到底是人的管理.没有规矩无以成方圆,芜湖市ABC幼儿园力推标准化建设,树立现代管理理念,成为办园的最大特色.

(一)抓制度优化管理

通过实施行之有效的人性化管理,建立健全和实施好各项规章制度,充分发挥各项规章制度的导向和激励作用.坚持公平、公正、公开的评价原则,将定性评价与动态评价相结合,将评价结果与教师切身利益挂钩,作为精神鼓励、物质奖励的依据,使教师通过评价,认清自己的不足和努力方向,自觉提高自身素质和能力.

(二)提高管理者素质

管理者是引领者,引领者综合素质的提高,才能制定出科学发展的战略规划,才能引领幼儿园不折不扣地落实各种规章制度,达到和谐发展的目的.芜湖市ABC幼儿园现任领导班子年纪轻、学历高、专业技能强,三位分园园长年龄均在27岁左右,具有大专、本科学历.

(三)强化人性化管理

俗话说：三个女人一台戏.在幼儿园这样一个清一色的、有着几十个女人的单位,要把这台戏演绎得精彩纷呈,真的不是一件容易的事情.芜湖市ABC幼儿园在坚持标准化管理的同时,用情管理,用情感去团结班子,进而激发教师对幼儿教育爱的情感.比如,当教师或家属生病时,组织人员主动上门慰问；利用"教师节"、"三八妇女节"等节假日组织卡拉OK大赛、趣味游戏,每年春季组织全体教职工外出游览祖国大好河山等活动,在丰富教师生活的同时,也达到和教师们情感沟通的目

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(四)加强民主、科学管理

为了加强对三个园的统筹管理,提高民主化、科学化管理水平,提高全体教职工的主人翁意识,本学期做了三件事.

二月份成立了幼教管理中心,聘请资深的幼教和管理专家,协助园长抓好三个园的教育教学、安全保卫、人事管理、大型活动,对外宣传、监督检查等各项工作,使各园的工作更加有条不紊.

三月份开展了“我为ABC幼儿园献一策”活动,教师和保育员积极动脑,献计献策,共提出十大类建议近百条,经认真评选和梳理,优胜者6名获奖,幼儿园拿出千元予以奖励,各条建议交有关方面落实.真可谓“花钱买建议,真诚换良策”.

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四月份召开了ABC幼儿园首届教工代表大会,通过选举产生了教工代表委员会,教工代表热情高涨,积极撰写提案,大家为有了教工自己的组织感到无比的高兴和自豪,职业的荣誉感大大提升.

二、以科学保教为重点,打造高品质的幼儿园

保和教在保教工作中所起的作用侧重点是不同的,但两者在幼儿的一日生活中是教中有保、保中有教,保教相结合、包含、渗透.幼儿园保育工作是无法孤立开展的,只有与教育工作的相互渗透才能完成,才是科学的保育,才能促进孩子全面、和谐、健康地成长.

（一）定期开展岗位培训活动,提高教师的工作效率

对于幼儿园的每个岗位,无论是教师还是保育员,都要对自己的岗位职责了如指掌,都要有明确的职责内容,熟记在心,并认真履行.在每个学期中,我园都开展岗位培训活动,做到常抓不懈,尤其是对于新上岗的教师和保育员,必须在上岗前进行岗位培训,增强他们的责任意识,提高他们的工作效率.

（二）经常开展听课、说课和评课活动,提高教师的专业素质

只有不断学习才会不断进步,而听课、说课和评课是促进教师专业成长的有效途径.教师们在听课中可以看到别人的优点,学到良好的经验方法；在说课中可以锻炼自己的表达能力、提高自己的理论水平；在评课中可以提高自己的教研水平和专业素质.上公开课的教师,更能从中得到成长,因为她们为了把这节活动组织好,得到听课教师的好评,在课前一定会做精心设计和充分准备,在组织活动过程中也会格外用心.因此我园经常开展听课、说课和评课活动,让教师们的专业素质不断成长,使教育教学质量不断提高.

要办优质园,必须有大批优秀的教师,优秀教师必须有全面的技能,而这些都需要幼儿园来鼓励和培养.年轻人有着巨大的潜力,有了动力她们就会抓紧点滴时间,学习提高.岁月可以打造名师,也会使人寸步不前,看你如何利用时间.幼儿园本学期开展的“首届骨干教师评选”、“优秀游戏活动观摩”、“区角设计与材料投放评选”、“教师基本技能大赛”等活动就为教师成长搭建了平台,一批语言、美术、音乐、舞蹈、手工优秀的老师脱颖而出,幼儿园为她们发奖并增加工资,使她们成为标杆和榜样,带动了一大批教师苦练基本功,基本技能水平大大提高.

（四）常写反思和心得,不断总结经验教训

一个人做了事,要通过反思才会知道是对还是错,每个月,我园的教师都会对当月的工作进行反思.只有从专业的角度审视自己的教育教学活动,不断进行反思和总结,使自己在研究和探索中不断进步,才能达到相互学习、共同进步的目的.好的教育反思整理成文,拿到教师中交流和分享,只有进行深刻反思,才会发现哪些地方做得好,哪些地方还有欠缺,才能不断地进步.

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