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会计职业相关论文范文检索,与应用型本科会计专业职业能力培养体系的构建与实施相关毕业论文

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三)改革素质拓展教育体系,培养会计专业学生的开拓创新能力

通过学术科技活动培养学生的科学精神、创新能力以及追求真理、光大学术、推进科学的“求真”品格.通过制定相关制度和管理办法、加强理论学习,来引导学生追求真理,树立正确的世界观、人生观、价值观.组织一年一度的学术科技节,举办课外学术科技作品竞赛、电子设计大赛、数学建模竞赛、财税知识竞赛、挑战杯等多项学术科技竞赛活动；举办各类学术科技讲座；设立“大学生科技创新基金”,对大学生学术研究课题与科技发明创造项目进行资助；为大学生提供教师科研助理岗位；在学术讲座的基础上创办学术论坛,为学生提供高水平的科学讲座.

通过文明道德活动教育培养学生的仁爱精神、道德能力以及崇善、向善、扬善的“求善”品格.充分发挥学生主体性作用.大力加强入学教育、榜样教育、警示教育和文明教育等一系列日常管理教育活动；深入开展大学生文明修身活动,着力创建文明寝室、文明班级、文明学院、文明校园；着力开辟网络思想政治教育阵地,在学院网页上开设专栏论坛、班上心灵驿站等栏目,组织公民道德知识竞赛、大学生诚信论坛、职业素养与职业道德研讨、知荣明耻树新风主题团日、敬老、爱老、助老主题班会等活动.

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通过文化艺术活动教育培养学生的人文精神、审美能力以及发现美、欣赏美、追求美、创造美的“求美”品格.充

会计职业相关论文范文检索0998;利用社会文艺资源来丰富校园文化生活,利用校报、广播开辟人文素质教育专栏或专题,播放、刊发人文素质教育文章；推荐阅读书目,教唱经典歌曲,引导学生欣赏高雅文学艺术作品；创办人文讲坛,努力提高学生人文素养.

通过社会实践活动教育培养学生的务实精神、实践能力以及说实话、办实事、求实效的“求实”品格.充分利用节假日,让学生走入社会,走进企业,走向职业.

通过就业创业活动教育培养学生的自强精神、创业能力以及自信、自立、自强、敬业的“求强”品格.广泛开展“自强之星”评选活动,大力宣传“自信、自立、自强”的优秀学生典型；组织名企校园行和学生名企行活动；举办企业班,实施定单式培养,通过加强与企业的联系并与企业联合开展活动,缩短学生进入社会的适应期,提高就业竞争力；邀请企事业单位负责人作就业创业专题报告；积极引导学生参加各类职业资格证书考试；积极组织开展大学生就业力挑战赛、创业论坛、模拟职场、创业计划大赛等活动；组织基层校友创业报告会.

参考文献

[1]张德江.改革教学方法培养创新人才[J].中国大学教育,2009(5).

[2]宋胜菊,宫严慧.我国会计学专业本科教育培养目标研究[J].现代会计与审计,2005（6）.

[3]吴晓晴.浅论高校大学生社会实践活动[J].教育理论与实践,2005(1).

[4]王建基.关于文科专业实践教学改革的思考[J].新疆师范大学学报,2005(1).

[5]刘永泽,池国华.中国会计教育改革30年评价：成就、问题与对策[J].会计研究,2008(8).

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