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摘 要：地理是高中的一门比较重要的学科,但是在地理中有一些内容比较偏逻辑性,学生在学习的过程中存在着一些困难,易产生厌学的情绪.本文就高中地理的学习方法进行了分析.

关 键 词：高中；地理；学习方法

高中生的学习任务很重,而地理中要记忆的内容很多,所以在学习

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一、高中地理概述

地理是人类最为古老的学科之一,其研究的范围是相当广的,“上知天文,下知地理”也说明了地理的重要性.而很多学生在进入高中之后就觉得地理很难学.如果说在初中地理中教给学生的是“知其然”,那么在高中地理中教给学生的是“知其所以然”.高中地理尤其是一些自然地理,需要学生运用一种理科的逻辑思维,理解起来难度比较大.另外,高中生的学习阅历不是很丰富,对一些四季更替、地形起伏、工业布局等都不是很理解,缺乏相当的认识,这也增加了学习地理的难度.

二、高中地理的学习方法

1.善于运用地图

在高考中,高中地理分为四个部分：自然地理与地图、世界地理与中国地理、人文地理、区域地理,而地理区别于其他学科的最大的特点就是要运用地图,所以,在地理的学习与教学中,应该注重对地图的学习与运用,教师在教学中应该注意培养学生的读图能力、分析图能力、说图能力以及填图能力,指导学生能够在地图中获得有效的信息,来进一步地解决相关的地理问题.

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要想学习好地理就不能离开地图,它是获取地理知识的一个重要的途径与工具.在记忆一些地理名称的时候就应该将其放在地图上记忆,在做题目时,遇到这个知识点,就应该迅速地在大脑中展现出相关的图表,而不是简单的文字,这样才会灵活地运用.将地图在大脑中进行展现,来解决问题,将这些知识点与地图储存在大脑中,在运用时,将其提取可以达到很好的效果,这样还可以提高自己的形象思维,形成一种无图解决问题的习惯与能力.

2.关注热点问题

最新的地理学研究与地理发展的动态就是对人类生存与发展的一些重大的问题进行关注.将地理学与人文现象、社会经济等一些问题联系起来,这是每一个学生在学习地理时的一个必备的素质.高考中一个很重要的考查点就是热点问题,且这些热点问题总是以不同的形式出现,因此对于学生来说,在平常的学习中就应该不断地关注一些热点问题,社会上的、生活中的等.当今的社会问题主要是三大热点：人口、环境、资源.在平常的学习中就应该对这三大热点予以关注,用自己敏捷的思维以及锐利的眼光去将这些焦点问题进行捕捉,从而更加将地理融入生活中,解决实际的问题,在解决问题中达到对地理的真正理解.

3.课堂上积极参与

不管是运用哪一种学习方法,都不能离开课堂上的积极参与,相对于其他的文科科目来说,地理是比较不容易理解的,学习地理不能死记硬背,这样达不到好的效果,对地理只有真正地理解了、懂得了,才能够记忆深刻.要在教师的指导下积极地思考并参与,这样有教师的引导就可以少走一些弯路,自然会提高学习的效率.尤其是对于高中的地理来说,其蕴涵的知识更加系统化、复杂化,理解起来难度比较大,而且范围也增大,学习高中地理需要的一些课外知识也很多,所以,如果在课堂上没有积极地参与,在课后就可能不理解重点与难点,甚至不知道重点与难点,必将造成精力浪费以及时间浪费.

此外,学习地理必须当天进行消化,学习完地理之后就应该及时地复习,将学到的知识予以理解,在理解的基础上进行记忆,慢慢的通过自己日积月累的学习与记忆,就会形成自己的地理思维,形成自己的记忆规律.此外还应该做到课前预习与课后复习,在预习的过程中不懂的问题在课上认真地听讲或者是提出自己的疑问,将自己的精力集中在比较难的地方,这样就会提高自己的学习效率.实践也已经证明,学生如果能够做到课前预习以及课后及时复习,就会大大地提高学习的效果.

4.理论与实际相联系

对于地理知识来说,其包含的范围很广,而且实践性也比较强,在学习地理的时候就应该将地理知识与现实中的一些事物以及现象结合起来,如当地的发展状况或是一些热点问题,这样让地理知识的学习更加贴近实际生活,做到灵活运用,而且也增加了趣味性.

另外,在学习地理的过程中还应该积极地提高自己的学习兴趣,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这就说明了学习兴趣对于学习的重要性,要培养自己的地理兴趣,用一种积极的心态去认识地理、学习地理,这样在日积月累中就会将地理学精学通.

总之,高中地理存在着一定的难度,学生在学习地理的过程中就应该运用高效的学习方法进行学习,教师也应该正确地引导学生,促进学生不断进步.

参考文献：

[1]王晨光.高中生怎样学好地理[J].青苹果,2006（1）.

[2]魏慧.试论开放式课堂教学[J].文教资料,2011（21）.

（作者单位：西藏自治区拉萨市第三高级中学）

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