关于幼儿教师方面论文范本,与幼儿教师的礼仪相关毕业论文

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内容摘 要：礼仪个体在社会生活中的一种内涵修养的外在表现,综合反映人的内在与外在的素养,礼仪对人犹如衣服对人一样重要.幼儿教师作为一个特殊的群体,懂得礼仪,学习礼仪尤为重要,本文就幼儿教师的礼仪进行浅显的探讨.

关键

关于幼儿教师方面论文范本

中图分类号：K892.26

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段.幼儿园的教育,对孩子一生的发展都有深远的影响.稚嫩的孩子犹如一张白纸,教师正是手握彩笔的画师,如何做出一副美丽的图画,是教师的的责任和使命.幼儿教师,作为一个特殊的教师群体,提高自身修养,修炼良好礼仪,塑造幼儿教师美好形象,意义重大,影响深远.

如何写幼儿教师一篇论文
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一、什么是礼仪

礼仪是“礼”和“仪”两个词组合起来的合成词.礼指特定民族、人群和国家基于客观历史传统而形成的,以确立维护社会等级秩序为核心内容的价值观念、道德规范及与之相适应的典章制度、行为方式.仪,指合乎法度和礼节的容貌,举止,风度等.表现为：法度、准则、典范、表率、形式、仪式、容貌、风度、礼物等.简言之,礼仪是在社会生活中约定俗成的,符合礼的要求,维护礼的精神,指导、协调人际关系的行为方式和活动形式的总和.从个人修养的角度来看,礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现.

二、现状分析

随着国家对学前教育的重视,幼儿园的数量和规模不断扩大,教师队伍也不断壮大,教师队伍的文化层次有了很大的提升,教师队伍年龄层次的年轻化,给教师队伍注入了活力的同时,也难免会留下一些缺憾：年轻教师,活泼开朗,思想活跃,不拘小节,追求时尚,审美观点与价值取向往往与传统习俗存在一定差异；年轻教师自我意识比较强,喜欢表达自己的观点,不太注重对方的感受；在穿着打扮上,喜欢追求时尚、前卫,容易忽略自己职业的特点；在人际交往中,不太注意细节,欠缺沟通的技巧；这些问题,是客观存在,也是难以避免的,而适时的礼仪教育,则可弥补诸多不足,优化教师队伍.

三、内强素质,中慧才能外秀

有一句话说得好,一夜可以造就一个富翁,三代才能成就一个贵族,这是说的人的气质.一个人的容貌是天生的,但其气质却是后天培养、修炼的.每个人都应不断提高自身的素质,不断地充实自己,做一个有内涵的人.个人的素质的提高,是一个长期积累的过程.加强内功修炼,离不开以下几个方面：

1.学会尊重.

首先要尊重自己,自尊自爱是最起码的要求.尊重自己,包括尊重自己的职业,尊重自己的岗位,尊重自己的选择,自尊才能被人尊重.其次,尊重他人：尊重上级是一种天职,尊重同事是一种本分,尊重下级是一种美德,尊重客户是一种常识,尊重所有的人是一种教养.

2.学会学习.

高贵的气质,是以文化滋养的.要提升自己的素养,离不开学习,用知识的源泉,才能为自己输入源源不断的精神营养.我们不能选择出身,我们可以在现有的条件下改善环境,我们可以营造书香环境,培养自己博览群书、广泛阅读的习惯.

给学生一碗水,教师必须要有一桶水,更要有一眼活水.作为一名幼儿教师,要赢得家长的尊重,孩子的喜爱,你必须是专业的教师,且必须是不断专业成长的教师.幼教的发展日新月异,幼教理论研究的宽度和深度不断推进,要不断更新教育理念,不断提高教育技能.不断捕捉新的幼教信息,了解新的幼教动态,掌握幼教前沿的信息,是幼儿教师必修的功课.

3.学会说话.

说话作为人们最直接的表达和交流的方式,他的重要性是不言而喻的.我们已经告别了“鹦鹉能言,不离于禽；狐狸能言,不离于兽”的人云亦云的时代.在纷纭复杂的现实生活中,学会更深刻地领悟语言的真谛,学会如何说话,是势在必行.作为一名教师,学会说话尤其重要.说话不仅是一门技巧,更是一门艺术.

4.学会沟通

与上司沟通,不献媚撒谎,实事求是,顾全大局,做一个光明磊落的人；与同事沟通,互相尊重,互相帮助,胸怀坦荡,以诚相见,与人为善,做一个大度的人；与幼儿家长沟通,不卑不亢、真诚热心,尽可能的提供帮助,做一个家长信得过的人.

四、外塑形象,慧中也要秀外

心理学家的研究成果表明,人际交往中的实际效果,只有约20%的部分由语言决定,而另外约80%的部分则是由人的举止、动作、姿势、体态等所决定的.仪态是一个人知识、阅历、文化和教养的集合.教师的仪态被视为其“第二语言”,也叫做“无声语言”,从某种意义上说,绝不亚于人的有声语言所发挥的作用.一位训练有素的教师,会不知不觉地以自己优雅得体的仪态,展示出自己良好的教养和美的风度,赢得家长的信任,孩子的喜爱.

教师,是为人师、为人表的职业,内外兼修尤其重要.而外在的仪容仪表要从以下做起.

服饰,是指人的着装、佩饰,它是仪表的重要部分,是师生交流的主要视觉对象.著名的意大利影星索菲亚·罗兰曾经说过：“你的服装往往表明你是哪一类人,他们代表着你的个性.一个和你会面的人往往自觉不自觉地根据你的衣着来判断你的为人”.服饰在某种意义上好似个人名片,时时刻刻向对方传递着各种信息.它可以反映出一个人的职业特征、文化修养、审美情趣.

眼睛是心灵的窗户,在交往中,应适度地注视对方的眼睛,这是一种最起码的礼仪要求.这样做,不但将自己的心情,思想传达给对方,同时也从对方的眼神中获取正确的信息,从而达到心灵交流；真诚的微笑,是待人友好热情的标志.微笑能起到有效的缩短交往双方的距离,创造良好的心理气氛的效果.

挺拔、轻松、自然优美的站姿,从容、平稳、轻盈、充满自信的走姿,端正、文雅、自如的坐姿,优雅、含蓄的蹲姿,无不展示教师的庄重、典雅的风采.

适当的化妆,可以美化妆容,也是一种礼貌.成功的化妆,可以使人心情愉悦、精神饱满.淡妆是教师的首选,忌浓妆艳抹,更要与肤色衣服相匹配.

礼仪是塑造形象的重要手段.在社会活动中,交谈讲究礼仪,可以变得文明；举止讲究礼仪,可以变得高雅；穿着讲究礼仪,可以变得大方；行为讲究礼仪,可以变得美好.只要讲究礼仪,事情都会做的恰到好处.一个人讲究礼仪,就可以变得充满魅力.

作为一名教师,应该处处体现自己的修养.而个人的修养不是一朝一夕突击出来的,而是需要从一点一滴做起,应该是从内到外的一种气质,这就要求我们大家加强自身的修炼,做一个优雅的、有品位的、有气质的人.

参考文献

[1]《金正昆教师礼仪讲座》

[2]《成功者礼仪全书》作者：黄庆杰,吴琼

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