关于语病论文范文检索,与如何应对病句修改题?相关论文答辩开场白

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语病学术论文的撰写
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[高考真题]

请找出下列三项中有语病的一项,并针对语病进行修改,修改后需保持原意.（2012重庆卷）

（1）也许,每个人的心里,都曾经播下两粒宝贵的种子：一粒叫做梦想,另一粒叫做信念.

（2）作为父母,他们逐渐认识到,在做游戏时总是让儿子取得胜利,其实是在溺爱他,对他的成长不利.

（3）很多人都知道他这个美院的编外学员,有的鼓励,有的讥讽,但他不为所动,更加努力地学习绘画.

有语病的一项是：___________________（2分）

针对性修改：_______________________（2分）

[难点分析]

病句作为选择题,多数同学都会感到棘手,何况还要修改?这道题尽管分值只有4分,其实,是一道难题.原因有三：①初读之时,不是觉得每句话都有毛病,而是好像都很顺畅,找不到毛病,这样自然难以靠语感快速作出判断.②细读之下,即便感到有语病的是第（3）句,又难以决断到底病在哪里,好像是“知道他”后面要加判断动词“是”,或“鼓励”“讥讽”后面缺宾语“他”,结果分析起来又没问题,这样加大了解题的干扰性.③真正的病因是“多义生歧”或者说“照顾不周”“事理矛盾”,而这些不作深入细致的分析就很难明了.

[技法指导]

做这类题要学会

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一读：题干有时会提示是表达上的问题,还是累赘多余的问题等,读题干的暗示语或要求往往能明确解题的方向,可直接降低解题难度.

二感：把各项仔细默念一遍,从语感角度,把可以判定对错的选项确定下来,以缩小判断的范围.比如本题第（1）项,一读就感觉很顺畅,像富有美感的格言,自然不大可能有语病,读一读就可不管了.

三联：从意义关联的角度,把不能断定的句子,作意义分割,看主要信息点和次要信息点分别是什么,各自的关系如何,有没有表述不明确、不合情理的地方.比如本题第（2）项是讲父母意识到老让孩子赢游戏不好的问题,各信息点都具体清楚,自然也没什么问题.

四审：从语法、修辞、逻辑角度仔细审视疑难区域有无病症,最终推定结论.这一步往往是决定病句判断能力的关键,熟练掌握了就没有多少解题障碍了,平常训练应在此处多下功夫.如本题第（3）项,“鼓励”和“讥讽”是一正一反的对比,那么“动”和这两者对应,在语法意义上就该具有积极和消极两面,如果只对应一面,就有“照应不周”的缺点；而从后文“更加”一词来看,不被“动”的应是消极一面,被“动”的是积极面,所以应该指明.当然,也可从逻辑事理上推定：“不为所动”就是说好坏两面都没影响,而“更加”表递进,显然是受到了影响,这样一来就发现前后矛盾了.

[答案示例]

在（3）句“不为所动”前加“讥讽”,或改“更加”为“依然”或者“还是”.

（作者单位：韶关市曲江中学）

责任编校彭琳

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