当前位置 —论文—教学— 范文

关于信息技术类论文范文例文,与加强学生网络道德教育,提高学生信息技术素质相关本科毕业论文

本论文是一篇关于信息技术类本科毕业论文,关于加强学生网络道德教育,提高学生信息技术素质相关专科毕业论文范文。免费优秀的关于信息技术及信息技术课及中学生方面论文范文资料,适合信息技术论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

毋庸置疑,信息技术课程的任务就是培养学生对信息技术的兴趣和意识,了解和掌握基本知识和技能,获取信息的能力,正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会问题,负责任地使用信息技术.但是也要看到,在现实生活中学生们使用计算机时大多在玩游戏和聊天.问题也随之而来,视力衰退、身心疲倦,更有甚者思维迟钝、焦虑、恐惧.个别学生沉迷于电脑,逃学、违法.上网成了老师、家长的一块心病.为此,在学校信息技术教学中,教师在教授学生知识、技能的时候更要加强学生网络伦理道德教育.

一、制定机房规则,搞好微机教室环境

机房管理与卫生历来是信息技术课教师的老大难.看吧,课程完毕后充斥在电脑桌抽屉、电脑键盘底下的是点点滴滴的零食、包装纸和果壳.教师苦口婆心、甚者威吓停机也不能阻止学生的类似行为.不可否认,学生的环境意识和社会责任感较差.为此,在日常教学实践中笔者深深认识到,加强爱护公物、保护环境、遵守社会公德是信息技术课必不可少的教育内容.

为了真正落实到实处,抓出成效,笔者认为首先要做好思想发动和宣传工作,使学生真正的转化为自觉的行动,成为一种自律.专门抽出一定的时间展开讨论,让学生自己落实到文字,形成机房自主管理模式.我们还通过学校BBS,向全体同学寻医问诊,同学们也踊跃发言,纷纷提出各自的妙招,信息技术课老师从有代表性的意见中整理成机房的管理制度.这些制度来自于学生,又应用到学生,可谓是行之有效.由于是学生自己制定的管理制度,学生也能更好的遵守它.在具体的执行中,由小组长检查、考核、登记,最后由任课老师核实检验.老师的不断教导、同学的督促,学生的自然而然的养成了习惯.我们的机房变得干干净净.

本篇论文来自:http://www.sxsky.net/jiaoxue/020820485.html

二、教育学生正确使用网络

不少家长、老师不无忧虑的说,就怕孩子上网,就怕孩子聊天.部分老师也反映,学校的BBS充斥的是交友、结交社团的信息发布；领导也抱怨学校的贴吧乌烟瘴气、乱七八糟.可以说,网络就像一把双刃剑,对人影响的两面性让家长和老师惶恐不安.应当看到,中学生心智还不成熟,好奇心、求知欲、接受能力强,有着明显的从众心理,明辨是非能力不够、感性认识高于理性思维.因此,教师要加强引导,提高学生的网络道德观,防止在网络环境中迷失方向.诸如聊天交友,一味禁止不可取.教师可以通过与学生进行平等的交流,给学生以思想、学习、生活等全方位的指导.当然聊天时,学生可以用昵称,不必告诉老师真实的姓名资料,这样师生交流知无不言,言无不尽.学生敢说真话和心里话.在辨别网络信息方面,教师可以通过BBS和贴吧尽可能多的给学生介绍有益成长的网站,增进师生之间的关系.也可以发坫子,分析一些不良网络的危害,让他们明白现实社会与网络虚拟世界的不同.以朋友的身份规劝学生遵守法纪,规范自己的网络行为,否则将承担法律责任、受到制裁.

加强学生网络道德教育,提高学生信息技术素质参考属性评定
有关论文范文主题研究:	关于信息技术的论文范文集	大学生适用:	硕士论文、学士学位论文
相关参考文献下载数量:	20	写作解决问题:	怎么撰写
毕业论文开题报告:	论文模板、论文结论	职称论文适用:	技师论文、初级职称
所属大学生专业类别:	怎么撰写	论文题目推荐度:	优质选题

三、提高学生动手能力,培养学生爱国思想

中学生善于动脑,喜欢动手,因此教师要&

关于信息技术类论文范文例文#31215;极引导学生动手,培养他们高尚的爱国主义情操.当老师告诉学生使用的CPU都是Intel制造,操作系统微软windows独霸天下.电脑中的硬件和软件大都是国外的产品.老师顺势引导和激发学生要学习好信息技术,为国争光.教学中教师积极鼓励学生敢于实践,乐于动手,告知他们要熟练掌握基本知识和技能,更要强化动作的准确性、迅捷性、协调性和灵活性.课堂与自习教师明确上机完成的任务,随时抽检学生根据预习写作的报告,抽检内容为任务、完成任务的方法步骤、可能出现的情况、预期结果.学生做好了准备,效率肯定有所提高.完成任务过程中教师要随时巡查,及时处理发生的异常情况.课后及时总结进行讲评.进行严格而有计划、自主而不脱离指导任务训练,这样使学生巩固了理论知识,培养了他们的实践能力,更培养了学生的上机纪律,使他们的网络道德水平也随之而提高.

大学信息技术论文怎么写
播放:20777次评论:7599人

四、搞好素质评价激励,及时做好教后总结

课堂上老师是指挥官,教师的导向就是风向标.正人先正己,教师要做好表率,要率先垂范.每堂课结束后,我都要及时总结,查缺补漏,日积月累,让我受益匪浅.作为一个信息技术教师首先要及时更新观念,不能满足于完成书本知识的固有传授,教师还要重视学生网络道德教育,重视学生负责、健康、安全的信息技术使用习惯：课堂上教师不能习惯于满堂灌,一口气说到底,要放手让学生自主动手,因为知识既是间接传授的,更是学生在动手和操作实践中获得的,活动是实现发展的必由之路.学生的主体活动才是课堂的最核心部分,它是学生认知、情感、行为发展的基础.学生的自律意识和自制能力是一种自觉的行为；中学生好感情用事,因此教师要用好评价激励制度,不能一味的喝斥,评价一个学生不能单纯看掌握的知识和技能,还要有品德的考核.教学中,我们有意识的把学生的道德意识和行为表现列入考核内容.这样就能够有效的在学校这个层面遏止住不良习惯的养成,我们充分认识到,道德意识和行为规范作为信息技术课评价的内容,能更好的把知识的传授和德育的培养有机结合,更直接有效的培养德智体全面发展的中学生,使他们树立正确的世界观和人生观.

师者,所以传道授业解惑也.作为一名信息技术课教师我深知自己担负的责任,讲授知识、讲授技术,重视学生网络伦理教育,培养学生负责、健康、安全的信息技术使用习惯,为社会、为国家培养合格的优秀人才.

关于信息技术类论文范文例文,与加强学生网络道德教育,提高学生信息技术素质相关本科毕业论文参考文献资料：