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,或者改组降格为综合性大学的院系.为保证中学高年级学生专业教育质量,将广泛吸收非师范专业毕业的高水平人才任教,当然这些将在中学工作的专业人才要先接受短期的专门培训.同时,在教师资质认证中实施特殊的激励措施及认证标准.(晓晓/辑)
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