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摘要:辅导员工作是高校教育工作中一个非常重要的环节.工作的质量直接影响学生的前途与发展.根据当代大学生的特点,我们应实施行之有效的管理方法,以使他们早日成材.

关键字:辅导员,大学生,人性化管理

中图分类号:G642文献标识码:A文章编号:1003-2851(2012)-08-0098-01

高校辅导员是一直特殊的队伍,是高校学生工作最基层的领导者、组织管理者和协调者.是学校开展学生思想政治工作,确保学校稳定的一支重要力量,是学校与学生之间的桥梁与纽带,在人才培养和校园稳定等工作中发挥着积极的、不可代替的作用.既教与学双向交流的信息员,又是学生学习生活的服务员.辅导员与学生联系最多,接触时间最长,接触的机会最频繁,可以说辅导员的工作直接关系到学生的成长.

当代大学生思想活跃,反应敏捷,善于独立思考,敢于标新立异,具有顽强的探索精神.但是,由于很多都是独生子女,他们缺乏社会阅历,思考和处理问题往往不成熟,有时好走极端,表现出一定的片面性、表面性和盲目性.往往不分是非良莠,易受错误思潮的影响,自我管理的能力比较弱,因此必须加以引导和管理.对大学生应该如何管理,成为高校辅导员所面临的一个非常重要的问题.

长期以来,学校与学生的关系一直是教育与被教育,管理与被管理的关系.随着社会的发展.现形式下学生与学校的关系发生了变化,倡导“以人为本”的管理理念,建立“以学生为本”的管理模式,可以培养学生的主人翁意识,激发学生关心学校建设与发展的热情.所以,高校管理工作更应注重人性化.人性化管理指一种以围绕人的生活、工作习性展开研究、使管理更贴近人性,从而达到合理、有效地提升人的工作潜能和提高工作效率的管理方法.人性化管理,强调个人自由与社会秩序的和谐发展,彰显温馨和人文关怀,相对于过去把人格物化的冷峻和僵硬,是显著的历史进步.其实,说的更彻底一些,人性化管理就是尊重人格.按照马斯洛的需求理论,不同的人,不同环境中的人,不同际遇的人,都会有他最直接或最高层次的需求,但无论怎样,获得尊重以及实现自我永远会处于最高层面.人性化管理最早源于企业.人性化管理对辅导员的学生管理工作也同样适用,因为人性化管理抓住了辅导员工作中核心因素——人的因素.在人性化管理的视野中,学生的需求、心理、情绪、信念、价值等一系列与人有关的问题均成为我们悉心关注的问题.这正是我们工作的出发点和落脚点.所以,强调“以人为本”,注重人文关怀,实施人性化管理成为我们的必然选择.

大学辅导员工作参考属性评定
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辅导员对学生的人性化管理中应做到对学生信任和理解、尊重和欣赏、关爱和帮助.

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充分的信任和理解会缩短与学生的距离感.辅导员面对的是一个个活生生、会思维、有感情的人,因此,对学生的引导不是一件易事,应该注意方法和方式,从信任和理解理解人入手更容易被学生所接受.在高校一方面学生人数多,另一方面,每个学生都想保持自己的独特的个性,因此,辅导员很难走进学生的内心.只有有了信任和理解,就更容易使学生产生认同感,容易入耳入心,缩短师生的情感距离,从而使学生乐于接受老师的建议与指导.“亲其师,乐其友而信其道”这样使我们与学生之间建立起老师亦是朋友的关系,拉近了与学生之间的距离,是学生更愿意接近老师,接受老师的教育与引导,使得我们的工作顺利进行.

欣赏学生,尊重学生,牢固树立为学生成才服务的思想.作为辅导员,我们应看到每个学生身上的闪光点和个性,不要片面的看学生.任何人都会有自己的优点,我们作为辅导员就是要发现学生的优点,去表扬他们,鼓励他们,欣赏他们,让他们找到自身的价值.同时,我们要尊重学生,尊重学生的选择,尊重学生的决定.如果他们的选择和决定是错误的,我们要先肯定他们,然后在对学生加以引导,使其选择一条正确的道路.我们要言传身教,做任何事都不能用老师的身份来压制他们,要动之以情,晓之以礼,让学生知道人与人之间最重要的就是相互尊重.以欣赏的眼光和亲和的态度去了解他们、关心他们、教育他们,进而去管理他们.要时刻铭记管理工作是为学生成才服务的,我们所做的一切正确与否就要看它是否有利于学生的成才.

多点关爱与帮助增强与学生的亲切感.在学校里,辅导员不仅要做学生的老师,更要成为学生生活上的朋友,成为学生倾诉心声的对象.在高校的学生中独生子女的比例越来越大,受性格,家庭环境等因素的影响,使学生的人际关系堪忧,以至于产生心理问题.这就更要求辅导员成为学生的知心朋友,及时了解学生的动态,防微杜渐.所以,只有关爱和帮助学生,才能使学生和你产生亲切感,和你成为无话不谈的朋友.为学生成才营造亲情环境.没有爱就没有教育.在日常工作中我们体会到,学生管理工作不是简单的发号施令,而要以理服人,以情感人,更要讲究方法、策略.要像对待朋友一样与学生平等相处,为他们创造出一个温馨、平等、自由、向上的亲情环境.唯有如此,才能真正溶入其中,把准学生的思想脉搏,把我们的工作做到学生的心坎里,进而充分激发他们的主动性和求知欲,为他们成才和发展奠定良好的基础.

作为辅导员还应该具有良好的工作作风,为自己管理工作增加砝码,在学生当中树立起威信.对工作要有强烈的责任感和使命感,脚踏实地,不马虎,不苟且,不敷衍,对每一件工作都尽心尽力,一丝不苟,精益求精,实事求是,雷厉风行,在工作中还应讲究协作精神,树立大局意识,精诚团结,树立不新无进的观念,善于吸取经验,不断除弊创新,改进工作,始终树立服务意识,全心全意为学生服务.只有这样才能真正作好学生的管理工作.

辅导员工作是一项需要极高热情的工作,我们必&