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摘 要：2012年,以“90”后为主体的大学生即将面临就业,顿时,“90”后学生毕业的就业问题便成为全国高校的焦点.因此,各高校把这个问题视为关系自身生存与发展的重要问题.面对就业,“90”后大学生的心理是复杂多变的,难免出现种种心理矛盾、心理误区和心理障碍.面对激烈的就业竞争形势,如何正确引导“90后”大学生就业心理、促进就业,具有十分重要的意义.本文将从“90”后大学生的普遍特点、就业心理问题及应对策略三方面进行探析.

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关 键 词：“90后”大学生心理问题策略

一、“90后”大学生的普遍特点

（一）独立性与依赖性并存

“90后”大学生在优越的现代化环境下成长,从出生到学业结束,日常事务的处理及经济来源基本依靠父母,自理自立的能力普遍较低,久而久之对父母形成一定的依赖性.然而,他们却又存在着强烈的独立意识,讲究个人隐私,不喜欢自己的事情被父母和教师干涉.

（二）自信与自负并存

“90”后大学生是自信张扬的一代,他们勇于表现自己,敢作敢当.“我的青春我做主”“舍我其谁”已然成为体现他们鲜明个性的座右铭.然而,过度的自信就是自负,过高的评价自己势必在将来吃“闭门羹”.

（三）享乐意识强烈

优越的生活环境及父母的精心呵护让“90”后大学生成为了在温室中成长的花朵,他们养尊处优,缺乏历练,习惯了

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（四）危机意识薄弱

对于“90”后大学生而言,父母是他们永远的庇护伞,他们缺乏对就业危机及生存压力的意识,甚至当危机潜伏在自己身边时还不能感应到它的存在.

二、“90后”大学生的就业心理问题

据专门针对“90”后大学生进行的一项调查报告显示,大多数“90”后大学生的心理素质较弱,尤其是抗压能力明显不足.72.3%的人表示在遭遇挫折后,心理会留下阴影；5.1%的同学表示自己会因此一蹶不振；只有9.4%的同学愿意总结经验,从头再来.因而“90”后大学生更易产生就业心理焦虑,其主要是因毕业方向的选择、恋爱分合、离别感伤、突发事件、经济条件等冲突引起的,继而使“90”后大学生对就业产生不安和恐惧.

（一）缺乏客观的自我分析

部分“90”后大学生在就业过程中缺乏对自我的客观分析,如对自身的定位和未来的职业方向没有清晰、明确的目标和计划,对专业知识掌握的程度不够清楚.经常脱离现实,幻想舒适、高薪的岗位,总认为自己什么工作都能胜任,一毕业直奔大型企业、知名单位.正因如此,“90”后的学生就会失去就业的大好时机,表现出低落、孤寂、焦躁不安等心理问题.

（二）就业观念不灵活

1.大多数“90”后大学生都会选择一些相对来说比较固定、悠闲、福利条件比较好的单位,不愿意选择风险与机会并存且具有挑战性的职业,更不敢去尝试自己创业.他们往往只关心工作的环境、条件、月收入等现实利益,而对自我的职业兴趣、能力、职业的发展前景等方面不去考虑太多,因此,比较容易选择并不适合自己的职业来工作.

2.功利化,相互攀比.部分“90”后大学生太在乎职业的功利价值,甚至还将职业划分为不同等级,而不会考虑国家与社会的需要什么样的人才,不愿意到条件比较艰苦的单位和部门工作,甚至出现“追高比低”的现象,对别人所找的工作心存嫉妒.

3.过分强调专业对口,学以致用.在就业时,“90”后大学生排除了一切与自己专业关系不密切的职业,这样做无疑是自己增加自己的就业困难.

三、解决“90后”大学生就业心理问题的策略

（一）认知自我,创造机遇

“90”后大学生应对自我进行正确的认知并做出适合自己的人生规划,追求与自己相符的社会价值,培养良好的自我意识.一个人不可能是十全十美的,每个人都会有自己的优缺点.作为即将面临就业的大学生更应该对自己有一个客观的评价,通过实践并了解自我能力后,还必须牢牢抓住自己的时机,便于确保以后的求职顺利.这是解决或缓解就业心理问题的基本道理和根本道路.

（二）调整心态,促进就业

“90”后大学生往往会出现一些不健康的心理状态,没有必要过度害怕自己有心理问题.进行心理调适的方法也有很多,可以自我心理暗示,鼓励、帮助自己渡过难关.其次,可以与周围的同学、朋友互相沟通,征求他们的建议与支持,还可以通过锻炼、听音乐等多方面的兴趣爱好转移自己的注意力,解除心理的郁闷,放松心情.

（三）开拓进取,勇于创业

“90”后大学生要有自己创业的打算,要有开创自己事业的决心和勇气.这样的精神值得鼓励,但是要有准确的观念与思路,对自己有一个合理的计划与标准,要与有市场经验的人多学习以及沟通了解.

（四）开展健康教育,提供心理咨询

“90”后大学生的特殊性和矛盾性,暗示了在校期间学校应注意“90”后大学生的心理素质,积极开展健康教育,对“90”后大学生就业心理的常见问题进行分析,并提供相应的心理咨询.

四、结束语

大学生就业问题本身就是一个热点和难点,在当前的就业形势下,“90后”大学生就业就更加困难.由于“90后”大学生自身特点以及社会就业机制等多方面的原因,导致了诸多的就业心理问题,既要求“90后”大学生能够克服心理障碍,用正确的人生观和价值观来面对就业,也要求学校、家庭和社会采取一定的措施来尽可能地减轻大学生就业心理危机的消极影响.

参考文献：

[1]杨桂香.高校毕业生的心理问题及其对策[J].辽宁教育研究,2004.

[2]王蓉霞.试论大学生就业心理问题的表现与调适[J].中华文化论坛,2009（1）.

[3]梁杰珍.大学生就业心理问题的表现与调适[J].南阳师范学院学报,2010（7）.

[4]杨彩霞.大学生择业过程中常见的心理问题及调适[J].科教文汇,2010（9）.

作者简介：

郑国盖(1981-　),男,讲师,硕士,籍贯：浙江温州,主要从事民族传统体育和思想政治教育研究.

（责编潘冰）

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